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四年级Lesson 13How Old Are You ?反思

四年级Lesson 13How Old Are You ?反思

作者: 远方那朵格桑花 | 来源:发表于2018-05-08 20:40 被阅读0次

    在新知学习中,我恰当地处理教材,破解教材,突破重难点,坚持以学生自主练习为的学习形式。我创设情境,以birthday party为主线展开,并贯穿始终,将本课两部分内容巧妙地结合起来,课堂气氛严肃活泼,既创造了一种无意识、无压力的学习氛围,让孩子们在不知不觉中受益,又使孩子们感受到学习的重要性,培养认真的学习态度,这对培养与提高他们用英语做事情的能力很有必要。

    1.同桌练习:结合本课内容特点,体现学生合作意识,此练习方法简单易行,省时且效果较好,符合大班实情。

    2.编对话:使学生感受到学习的喜悦,获得学习的成就感,并潜移默化地突破了重点。

    3.任务型作业:课下作业是对课上内容进行延伸,并进行了情感方面的教育。

    俗话说,教学有法,教无定法,贵在得法。在以后的教学中,我要更注重突出个人能力的发展,使自己在课上更有活力,更有激情,创设出更轻松、愉快的课堂氛围,让课堂教学始终积极向上。

    当然,本节课还存在很多不尽人意之处,我会在以后的教学中积极改进,大胆创新,争取更大的进步。

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