《让孩子学会写作》书评
文|陌上云开
这是本有关小学生写作的书。
作者是蒋军晶，特级教师，中学高级教师。从教有十几年，教学经验丰富。他是群文阅读、班级读书会倡导者和实践者。曾获第六届全国小学语文青年教师阅读教学评比一等奖。
获得的奖项能说明作者的实力，在这本书中也可以看出作者的用心。
作者写这本书的初衷应该是想让还在写作门外徘徊的孩子能够走进来，唤醒他们对生活的敏感和热情，希望孩子能在写作中丰富自己的生命体验。希望能最大限度的帮助孩子们在写作上遇到的困难。
作者在这本书里，尽量不说概念，他更多的是和我们讲想法、讲怎么做、讲故事。
作者结合故事，讲了很多孩子听的懂、记得牢、用的上的写作技巧。
本书分成三个部分，第一部分主要是说明写作是可以教学的，也写了成堆的写作技巧，如何运用写作技巧，如何运用“高级”词语，怎样才能发现题材等等。
第二部分写了14堂的作文课，分别写了:如何写童话、怎样写好一封给偶像的信、怎么写人的外貌、如何把绘本改写成小说、好的想象故事是怎样的、盲人影院里如何具体描写你看到的事物、和名家一起写诗、如何写影评、如何写新闻等等。
最后一部分作者写出了还有比写作技巧更重要的东西，不仅是写好的考试作文，而且是写好作文。还有拿起笔老老实实写自己熟悉的，写自己，写自己的内心。
从这本书中，我看到作者在写作教学上的用心艰苦，为了让孩子学会写作的技巧，组织各种各样的活动，包括组织去上海见雷夫先生，为了让孩子能学会如何写外貌。
参加汤汤童话书屋的作文比赛，为了让孩子学会童话的套路和创新。
大费周章组织班级影院，走进电影院，为了让孩子学会写电影观后感，而且他们还意外参与了《百鸟朝凤》的文化事件中，让孩子觉得自己小小的努力正在改变这个世界。
结合动用社会力量和资源，让孩子知道和学会什么是好的新闻写作，孩子们懂得了新闻写作最重要的是要调查，要纪录事实。
让孩子们走出校园，到帮助智障青少年进行职业训练和就业的工作坊进行公益活动，为的就是让孩子明白发自内心的文字才能打动人，让他们体会到公益不仅仅是捐钱、捐物，还有付出时间、付出陪伴。
作为蒋老师的学生是幸运的，我们可以看到他在教学上的用心和创新，让孩子学会写作，不再害怕写作。
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