妈妈是朋友
妈妈也是老师
妈妈是孩子的引路人
妈妈教育方法的差别常常影响孩子的一生
在女儿刚上初一的时候给我买了《好妈妈胜过好老师》这本书。因为她很喜欢去书店，书店回来时就给我带回了这本书，说是买给我读的。
当时她拿这本书给我的时候，我好像是那种不以为然，反正翻了几页，觉得孩子都上初中了，读这书好像没什么意义。后来也没有怎么认真的细读，把书搁在一边。不知道女儿对我是否很失望，女儿在那时候是买过好几本书给我的，只是我一直都没有去重视和好好阅读，现在重新拿出来看，感觉完全不一样。
想必当初女儿是对我这个妈妈是有成见的，抑或是希望她的妈妈能优秀一些。如今翻出放了十几年的书再读真是感慨万千！如果一切可以重来，我一定不是当初的我，孩子也不是现在的孩子。
生活没有如果，一切都不能重来！
虽然现在没有机会再重新从孩子的小时候开始教育，但这本书读一次根本不够，值得反复读，每一次阅读都会有新的收获，都让我感动和欣喜。这些文章不仅能提高教育孩子的水平，也推动了作为家长作为一个普通人的成长，无论什么时候开始读都不晚。
《好妈妈胜过好老师》这本书作者尹建莉，女。北京师范大学教育硕士，青少年教育专家，教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。人物评价她拥有众多的“妈妈级粉丝”，是2009年妈妈们心目中“最牛的母亲”。
《好妈妈胜过好老师》是一部家庭教育原创作品，在家教书泛滥的今天，这本书从专业性、实用性、深刻性及可读性方面，都显示出卓越的品质。
全书有七个章节：1，如何提高爱的质量。2，把学习做出轻松的事。3，一生受用的品格教育。4，培养良好的学习习惯。5，做家长应有的智慧。6，小事儿就是大事情。7，走出坑人的教育误区。
小事就是大事，孩子的成长在小事上。
这本书的每一个章节都有详细的生活细节记录，这些生活的细节在我们生活中或多或少都会遇到。而我们对这些事的处理方法往往对孩子的成长不利，缺少思考。如她的孩子在幼儿园完成老师布置的作业时，把河流画成粉红色而不能张贴并受到老师的批评。作为妈妈的角色，你会怎么做？怎么引导孩子才能让孩子的心灵成长更健康？
在我们家长看来都是小事的事儿对孩子的成长都是大事，当孩子还在摇摇摆摆走路的时候碰到小板凳，桌角，墙角导致孩子受伤，疼痛时，你作为家长是教孩子和小板凳，桌角，墙角成为对立面还是友好面？这小小的举动都将影响孩子一生的品行和心理健康。
孩子的童年是天使的世界
让我感觉最有趣的就是圣诞老人在圣诞节送礼物的事，送礼物是小事，但家长的观念是大事。作者说：“孩子不是为‘长大’或‘成功’‘成才’活着，孩子首先是为‘童年’而活着。我们要让自己的孩子有过做天使的经历不要让他生来只能做没翅膀的凡人“
这点我作为家长深有感触，我女儿因为三岁多开始弹钢琴，弹钢琴也不是为了成名，只是为了培养她良好的习惯和陶冶性情。错了，大错特错！她错过了美好的童年，弹琴需要很多时间，还要上学。没有时间玩的她，到初中了还在想着青蛙车。
女儿不但缺失了童年的乐趣，还缺失了天使的世界。
我自认为自己看了几页书对孩子的教育就已经自以为是，而我们往往缺少做家长应有的智慧。我们试图掌握孩子的命运，对孩子的期望过高，这是我们每一个家长的通病。孩子不能满足父母的期望，总想改变孩子。其实任何改变孩子的打算，都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一念之差“可以让孩子的命运有”千差万别“的不同。改善孩子的态度其实是取决于父母对孩子的态度。只有家长的态度得到改变，才能改变孩子。
对孩子爱的质量和意义
家长无意中所犯的一些小错误，日积月累会慢慢形成一个严重困扰孩子的大问题，给孩子带来深刻痛苦，甚至扭曲孩子的心灵。不是家长爱心不够，只是很多家长不知道有些做法不对。
正确的教育理念如同一把万能钥匙可以打开不同的锁节。每一个孩子都是一个独有的世界，孩子的成长，取决于和他接触的家长和老师给他营造的，直接包围着他的“教育小环境“。这个小环境的生态状况才是真正影响孩子成长的决定性因素。
我们家长自己要学会向孩子妥协，提高自己的修养比指点孩子更有效，站在孩子的角度上，理解孩子。
我们作为家长最常挂在嘴皮上的就是“我是为你好，我们是爱你才这样做。“真正的爱与溺爱是有区别的，可以说溺爱不是爱，是对孩子的不信任。比如，孩子在小时候吃饭吃得慢，我们做家长的就喜欢给孩子喂饭。
真正的爱是建立在信任上，孩子自信心不足，应该激发孩子的自信。比如，成绩不好，我们做家长的是不是急于找补习班？有没有想过孩子的感受？
曾经在女儿初中升高中时，本来可以稳稳上省重点高中的成绩，突然下滑有点危险。学校老师也是希望自己的学生能多多考上省重点高中，就建议我把孩子送到科任老师那里补课。老师跟我住得不远，就让女儿自己去。结果老师说连影都没见着，她跑出去玩了。说明她根本就不想补课，当时我是有《好妈妈胜过好老师》这本书的。只怪自己没有重视女儿买给我的书，如果当初能好好阅读这本书，就不会考虑送女儿去科任老师那里补课。
也许，自己的这些做法伤害了女儿的自尊，或许没有去真正关心她。我们关心的也许就是她的成绩，并没有关心她的成长。我们的这爱不具备说爱，是拿孩子来满足自己的期望。
有问题的不是孩子而是家长
用非常正常的眼光去看待一个孩子，孩子一定会成长。第一个是要信任，相信孩子的能力。第二个是给孩子足够的自由，自由是非常重要的一种成长的营养剂。对一个没有自由的孩子，是无力去发展自己，也没有一个完善自己的一个空间和时间。
举个例子：有一家长让孩子弹钢琴这事，是让孩子学会什么叫毅力，家长每天必须得盯着，弹错了就打一下，然后孩子在那儿哭。家长陶醉在自己的一个执念当中，其实是在伤害孩子，非常可惜的就是这种伤害，在十年二十年甚至三十年以后才能看见。眼前看见的是什么效果啊，孩子真会弹了，对这些让家长很陶醉。不打你就学不会，家长没有想到背后的伤害是什么？
很多心理问题抑郁症不一定就是在什么地方埋下了，也许像这个孩子学钢琴家长原本是为了孩子有一个艺术特长，为了孩子有一种毅力，但是像这种方法是从根本性的毁坏了孩子，让孩子对于学习这件事充满了痛恨，所以孩子可以在你监控时候学习，但是你不监控的时候就会放肆，还伤害了你和孩子之间的感情。
当父母和孩子之间的这个爱被破坏掉了以后，这个孩子一辈子都不会有能量对这事。
信任孩子，一个是给孩子自由，最重要的是要给孩子爱。如果在你跟孩子交流当中各种关系的处理当中想让孩子感受到爱，虽然你主观愿望是好的，但是孩子接受到是不爱的信息，这就非常糟糕了。
如果你觉得带孩子是一件特别痛苦的事儿，如果你觉得带孩子需要耗费特别大的精力，需要天天盯着甚至还跟孩子要起特别多的争执，一天到晚都生气的时候，那就一定是家长自己出了问题。
写在最后：
在教育孩子方面如果不想让问题出在自己身上，如果不愿意像我一样后悔，《好妈妈胜过好老师》这本书就很值得一读。这是一本勇气，有思想，有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。
齐帆齐商学院第8期书评影评写作特训营第（15）篇（2889）字，共累计（24442）字。
网友评论