还是喜欢进教室,喜欢和学生一起上课。尽管很累,看看孩子们热情的与你握手,一张张笑脸,一只只小手,一个个求知的眼睛,让人很温暖,很纯净。
上课很“随意”,摆摆小棒,拨拨计数器,上黑板练习,够不着黑板,抱起孩子写,累了休息,课间唱唱跳跳《你笑起来真好看》,一节课很快就下课了!
教师不仅有扎实的基本功,还要了解小学低段学生的成长规律,如:无意注意为主,越有趣,越容易引起注意;集中注意力时间20分钟左右;转移能力较弱,不容易从一个活动转移到另一个活动。这样的了解有助于教学,采取不同的教学策略,提高课堂效率。
寻找学生成长的秘密,让学生做更好的自己。
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