50018 芷晴
今天跟家人朋友聚会，知道聚会上有几个两岁多的小朋友，所以带了三本动物主题的绘本，分别是《鼠小弟的小背心》《小雄的大冒险》《熊猫澡堂》。播放了欢快的音乐，跟他们互动熟悉一下作为暖场，接着让他们来选择想听的故事，两个宝宝都选择了可爱的熊猫们。两岁多的孩子专注力时间不会太长，也不适合提太多的问题，所以过程中更多的是引导他们去观察每一个图画，尽可能让家长配合带动宝宝们模仿和互动：
1—— 首先带他们观察了封面，引导他们认识熊猫爸爸、熊猫妈妈和熊猫宝宝。“他们看起来非常开心，好像要去什么有趣的地方”？带着好奇心进入了故事
2—— 翻开书，就看到俏皮可爱的环衬页，是好多熊猫的脸，还没等我开口，宝宝们已经兴奋地指着说：“熊猫宝宝”
3 —— 来到熊猫爸爸和儿子脱衣服跨页，孩子们特别兴奋，我扮演熊猫宝宝“嗨哟”，“哎哟哟”，“哎呀”做脱衣服的动作，其中一个宝宝站起来也跟着模仿，真的十分可爱；看到熊猫父子脱下墨镜露出菱形的眼睛他们也笑了，虽然可能他们并不知道墨镜是什么，只是觉得熊猫很可爱
4—— 来到熊猫父子洗澡的跨页，我让宝宝的妈妈和外婆配合模仿，搓身体、洗头发、搓背、冲水，孩子们又哈哈哈哈地笑了
5 —— 来到泡澡的跨页，我问孩子们：“诶，这里那么多熊猫，哪一个才是熊猫宝宝呀？”他们一脸疑惑，我指着他们说：“熊猫宝宝—在这里！”，他们又笑了
6 —— 来到穿衣服的跨页，爱模仿的宝宝又模仿了起来，我假装拿起“墨镜”给他戴上
7 —— 最后，妈妈和外婆配合模仿熊猫爸爸，给孩子们涂上了「熊猫染发膏」
讲完故事，播放音乐，妈妈和外婆配合一起跟孩子们活动起来。再一次模仿熊猫爸爸和熊猫宝宝脱衣服、搓澡、穿衣服的动作。
“你们最喜欢哪一只小熊猫啊”？孩子指向熊猫宝宝…大概是因为那是最像他们自己的吧。
希望有机会给年龄大一些理解能力更好的，甚至是识字的孩子们再次讲读这个故事，因为图画中隐藏了很有趣的细节。从进入澡堂前，澡堂的熊猫标志、到前台上的横幅、熊猫父子身后的冰箱，冰箱里放着熊猫专属的竹林牛奶和竹叶汽水。更衣室的温馨提示：别忘了带走墨镜，是非常能引发孩子想象的，也是很重要的伏笔之一。还有“衣服太像了，请多留心，衣服穿错..”的提示，以及最后的熊猫染发膏！通过熟悉的行为和互动，配合幽默的情节，很能唤起有过相似经验的孩子们，对于不了解洗浴文化，也是很好的科普方法。最后熊猫一家牵手回家，连背影都能感觉到他们是多么的满足和幸福。
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