过河

    今日过河，看见一匹小马在河边问老黄牛和小松鼠河水的深浅，最终小马在不同的答案中勇敢地踏进了小河，找到了自己的答案。河流从不催促过河的人，而要过河的孩子则有千奇百怪的模样，有会吐火的霸王龙，有黏黏弯弯的小蚯蚓，有不会叫喊的小草……我们的社会就像一条弯弯曲曲的小河，有时涨水有时落潮，有时急流有时缓慢，时代的节奏从大河的源头敲打着过河的讯号，而我们的教育就是给过河孩子们的建议。不要过河！你会被淹死的！可以过河！河水很浅……我们循循善诱地想把我们多年的经验和智慧融汇成一个答案教给孩子。懵懂的孩子手里拿着这沉甸甸的信任和希望不知所措，他们只得拿着这厚重的嘱咐胆战心惊地在河水里跋涉，我看见一个机灵的娃儿偷偷把这沉重的负担丢进河里用力地游了过去。真是一个聪明的娃儿！

    没有一朵花，开头便是一朵花。但却有无数种植物被强制地开出一样的花，我们称之为伟大的园艺作品。把这花园里的盛景不断地宣传、推广，让所有人都来看这美丽的一幕。华丽盛大的马戏团表演能给观众带来无数种新奇的感受，是因为动物们都在不断地接受训练。站起来！喂食！蹲下去！喂食！好孩子！表扬！坏孩子！讨厌！在做出标准动作后收获如潮水一般的掌声，让小小的心灵里面填充进无数的认可固然是好事。可被训练的动物终有一天会长大离开马戏团，对于训练的动物来说它后续的生活中出现的种种问题会有终身质保吗？黑心的马戏团老板早就拿着满满的钞票不知道在哪又招揽另一批动物加入。

    在狭小的缝隙也会被太阳拥抱，所幸人生是一根充满弹力的橡皮筋，不论经历过什么苦难，总有些人能谷底反弹，也同样有一些人就此沉沦。我们总是把孩子的勇敢当成叛逆，把教师的头衔当成王冠，要知道老师只是一群普通人选择的职业，只是这群普通人里有一部分人身上发出了光。让我们从新开始吧！不是重新开始的否定和推翻，而是换一个角度新的出发，去思考、去反思、去感悟、去成长。你涉水而过，不代表你拥有这条河，我们匆匆而过的只是个世间留下了一个淡淡的影子。我们怎样可以真正留下些什么呢？做你该做的事，接受事情的事与愿违。取悦自己才是人生的头等大事，幼儿园难道不应该是一个充满鸟语花香、欢声笑语的乐园吗？

      河里的鱼儿从不怕被水淹死，因为它依赖的不是缓慢的河水，而是鱼鳃。这几日东跑西跑的奔波把脑子也颠簸得如水缸下的沙土飞扬起来久久不散，前天更是停止了一天没有记录，用这一日的清闲换了一次早睡的赖床，还是这样的生活更加美好，行至水穷处，坐看云起时。