写给孩子的故事：超级女孩——宁

超级女孩——宁

       宁为刘家女孩也。在小伙伴们涵的笔下是这样的：她长着一双水灵灵的眼睛，两弯柳叶眉，鼻子底下是一张爱说甜言蜜语的小嘴。瀑布般的头发从头顶倾泻下来，很是漂亮。她唱歌跳舞那叫一个绝，常常把旁人羡慕得要命。

       我们整天打打闹闹，有说有笑，每天都过得很开心，仿佛缺少了哪一个人都像是缺少了阳光，整天郁闷的不行。我俩是无话不说的好姐妹，谈学校，谈朋友，谈作业、谈人生......她的笑声很爽朗，每次我一把她逗笑，她就笑得“死去活来”，爽朗的笑声像喷泉一样涌了出来，知道的明白她在笑，不知道的还以为她“抽”了呢。

       多彩多艺的宁能歌善舞，酷爱表演，活跃在大小舞台，是学校的鼓乐队、合唱团的文艺骨干。前不久，我校的一位老师参加语文素养大赛，在才艺表演环节犯了愁，后来慕名找到宁，让她帮忙协助表演，并取得了优异的成绩。这不，又被三年级的一位老师找去，担任她班经典诵读比赛的主唱，可谓预约不断，我也时常提醒她，能力所及的话，活动可以参加，但是学习不可荒废，宁也点头答应了，所以正常的学习任务，宁也都是能认真完成的。但是学习仅仅是浮于表面上，写的作文有点空洞，口号性的内容太多，我希望她有时间能把心思静下来，多多书，做一个颜值与内涵并存的小姑娘。我针对这个问题，也和宁妈做过沟通，宁妈也意识孩子身上的问题，也在试着尽量减少孩宁外出表演的次数。其实宁妈可是标准的文艺女青年，爱读书、爱写作，经常带女儿去参加一些活动，接触不同的人，学会不同的知识。如每次的演出和小比赛能让宁学会应对不同的变化；每次的亲子活动，却能享受简单的幸福，可见宁妈对女儿的培养上可谓花费不少心血。

       没教宁之前，就知道宁很有指挥才能，是老师的得力小助手，协助老师把班级管理得井井有条。有一次，我让宁带领一个小分队到图书馆整理一下那儿的卫生，宁做好分工，十分钟后，我去检查，一切井然有序，桌椅摆得整整齐齐，老师吩咐宁去做什么事，只要交代一下，宁都能完成得又快又好。最近，学校组织的社会主义核心价值观合唱比赛，宁担任指挥和排练任务，当我忙得无暇顾及的时候，都是宁领着小伙伴在有条不紊地排练。

       但是我还发现一个弊端，可能宁做班长的时间比较长，无形中养成了一种霸权主义，这与我管理班级的理念不太符合，如果身为班干部不能有一种服务意识，一味地用强制方式让大家服从，会引发很多矛盾。我适时引导宁，管理班级要做到“以理服人、以德服众”，做到让大家心服口服才行。要求别人做到的，自己先做到。

       “心有多大，舞台就有多大”。鲜花与掌声容易让大人迷失自我，更何况是孩子。时刻保持一颗平常而淡然的心，内外兼修，前方的路才会从容。

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