今天一大早就给2022年做复盘,我竟然发现自己的复盘都不敢公开:一旦公开,就是一颗炸弹爆炸,目前,不想引爆这颗炸弹。
因为,我没有把握确定,如果这颗炸弹爆炸,被炸掉的是我还是那些该被暴露的人。
说这些话,真有点疯了的感觉。这让人想起了鲁迅的《狂人日记》。但谁敢把自己和鲁迅自诩?即使不明确自己的斤两,最起码也该知道天是高的,地是厚的吧!
我始终相信,世间的事情只有三类:一是自己的事情,二是别人的事情,三是老天爷的事情。不该自己管的事情不要多事:我只需坚信因果不虚,坚信多行不义必自毙。
复盘有我在2022年看到的某件事情的真相——真相都是残酷的。我看在了前面,慢慢地会有越来越多的人看得到。所以不必把自己牺牲在无所谓的事情面前。但2022年发生的所有事情,都引发我再度思考一个问题:人生的意义到底是什么?
我们每一个人与世间万物似乎都是一样,从出生的那一刻开始,就注定会走向灭亡。
这就像是一个封闭的圆环,时间注定会把我们拉回到最初的起点。那么在生与灭的闭环之间,我们经历这个过程的目的又是什么呢?
这就是“人生的价值到底是什么?”
《孟子》的《尽心章句上》(第九)说:“穷则独善其身,达则兼善天下”,意思是一个人在不得志的时候,就要洁身自好,注重提高个人修养和品德;一个人在得志显达的时候,就要想着把善发扬光大,有惩恶扬善之意。
但这两句不是我想表达的内容。我想一个人,其“人生的价值”到底是什么?如果是以前,我必然会毫不犹豫地回答,人的价值就在于利他,而利他,就是毛主席所说的——为人民服务,最高级的利他就是“全心全意为人民服务”。
但是,在我践行“利他”的过程中,我遇到了很多困惑,其中之一,就是“想做一件好事怎么就那么难?”如果做一件好事都那么难,那是说“我做的事情本质上并不是好事”,或者说做那样的一件事我所以,触犯了谁的利益,从而被阻挠被打击被扼杀?
我曾经满腔热忱地报名学习“家庭教育指导师”,我知道一个孩子的根源在于家庭在于父母,所以教一个孩子的同时其实是要其父母一起学习,家校携手共同进步的。
但是,如果孩子的真相就是不优秀,就是有着很差的习惯,品德也不是那么良好——这样的反馈是由老师那里透露出来,家长有没有接受真相的勇气?是会反省自己平时高估了自己的孩子,还是会迁怒于反馈的老师?
这些都会暴露人性。“闻过则喜”的是古仁人,现在绝大部分的人都只能听好话,听赞美的话:当官的要政绩,不允许自己的不足之处被曝光;做老百姓的,喜欢自己的孩子被夸。这些都可以理解。
但是,一个人要走在进步的路上,一个人要精进修行,是不是可以听一些自己的本能并不想听的声音?
所以前提是这个人已经有了要修行的觉悟,才有可能想听不一样的声音。
我最大的人生价值是养育我的孩子,但如果我人生的价值仅仅局囿于此,我觉得我的人生未免太狭隘了,我想扩大一点点,最起码让自己身边的人受益——那又应该怎样去做呢?
这又是另一个问题了。是2023年需要深思的问题。
明天就是2023年的第一天,日历一如既往往前延伸,不可逆转,我又长了一岁,可智慧在哪里?我最想长的可是智慧呀!
突然之间,我觉得我是不是曾经误会了陶渊明:认为他只是逃避现实的诗人。现在我觉得陶渊明是有着睿智在其中的,我有必要去深挖这个人物,领悟他的智慧……
教育目标、精神目标、理财目标和娱乐目标,这四个方面关系到一个人的幸福程度,也是我往年做计划重点考虑的问题,可现在,我觉得,解决我心里的问题,就是最大的幸福。
2023年,一年打两春,是双喜年。不管怎样,敞开胸怀拥抱即将到来的每一个日子:哪怕带着荆棘,都无畏前路。
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