刘晓真春蕾四幼
一、感受
今天学到最重要的知识点是：生理发展会对孩子行为造成影响。我们往往不知道造成孩子会出现这些行为背后的原因，而直观的就视为是孩子行为的问题。在这里马老师特别讲到有关孩子书写案例，当孩子写的字不工整、占格不规范……我们常规的处理方法是：再写几遍或是擦掉重写。当我用不擅长的左手去试着写字的时候，才真正的体会到孩子的感受。因为这些生理发展不成熟造成的行为问题，而被我们忽视变成指责、惩罚，这也造成了他们心理发展的不平衡、自尊心受到伤害、自信心受到打击，想到这里真是有深深的悔恨感！
二、新知
1.孩子生理发展不成熟会对他们造成行为上的一些影响，我们成人不能把这些影响视为孩子的行为问题，而是用适当的方法帮助支持他们去得到发展。
2.孩子生理成熟的表现是：到处走动的需的。孩子智力的发展是：孩子通过物理身体与外界物质相互动所发展的，所以说孩子生理的发展是有助于智力的发展。我们要给孩子创造适合他们年龄特点的教育方式和环境。
3.孩子小肌肉的发展也是需要时间的。对孩子来说大肌肉的发展比精细肌肉发展的快，所以我们要通过一些游戏的练习，来支持孩子发展精细动作如：串珠、剥鸡蛋、粘贴画、缝制东西……
三、行动
1.对于我们孩子出现书写不好的现象，特别是我的儿子书写也是不好，每次都要擦掉重写。对于这种情况，我们应该给予他们帮助和支持，做一些有助于精细动作发展的游戏，提高他们的书写能力。
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