一个人跟他人相处的能力，其实是家庭教育的一种结果。那些性情温和，待人诚恳，乐于、善于与人合作的人，跟家人的关系都特别地亲密。而且这种亲密，往往会保持终生。
在对待孩子犯错误这一问题时，父母必须首先认识到：正常的孩子都拥有自我反省跟改善的能力。其实在大多数情况下，父母在惩罚孩子的时候，孩子往往已经知道他自己哪儿做错了。这时如果父母心平气和沟通，孩子是很愿意接受的。反之，如果父母上来就不问青红皂白地拳脚相加，只会让他产生强烈的敌意与叛逆心理。有时这种敌意和叛逆，在一些孩子身上就会以一种病态的、更具破坏力的方式表现出来。
我们以前经常说棍棒底下出孝子，棍棒底下确实会出一些孝子，但是其实棍棒底下出的逆子要多得多。只不过出逆子的教训很少被人反省，大家只记住了那些孝子，无形中就把这种棍棒教育的有效性极端地放大了。
一个孩子在成长的过程中总是要犯错误的。这些问题可以通过父母的提醒、教育获得改善，也可以通过孩子自身的觉悟得以调整解决，而对孩子过于严厉的教育，只会使他丧失自我的反思力，到头来只能害了孩子。
有位政治家曾开玩笑说，不打孩子比让世界上没有战争还要难。几乎所有的父母都会在教育孩子无效或低效时产生打孩子的冲动，“不打不成器”“棍棒底下出孝子”之类的古训，人人耳熟能详。到底在教育孩子时要不要打，怎么打，既是理念问题也是技术问题，还是让全世界的父母无比纠结的问题。
教育工作者做过的大量问卷调查都表明，至少有三分之一的父母打过孩子，有的是经常打，有的是偶尔打，还有的是实在生气了只能打。大家打孩子的理由五花八门，但都认为是为了教育孩子。
这个理由真的靠得住吗？有研究者发现，父母自身小时候很少挨打的，成为父母之后打孩子也会较少，夫妻之间关系良好的父母打孩子的也少，从孩子出生开始就耐心陪伴孩子成长的父母打孩子的则更少，因此他的结论是：经常打孩子、动不动就怒气冲天的父母更应做的是对自己反省，因为问题的根源可能是出在自己身上。
一个普遍存在但常被忽视的事实是：有的父母之所以会用特别严厉的方式对待孩子，其中有一个很重要的原因就是他们自己就是在苛责与打骂之中长大的。教育有它的延续性和传承性，上一辈的教育方式，不自觉地就会被下一辈承袭，并且他们会下意识地把它用在对下下一辈的教育上。这种继承既包括一些好的家庭教育传统，也包括一些不好的观念、思想。
英国诗人华兹华斯说：“儿童是成人之父” ，童年是否快乐很大程度上决定了一个人的一生是否幸福。所以如果一个人现在感到不幸福的话，可以回去看看自己的童年，是不是童年时的苦涩、尴尬、无奈在影响着自己，还可以继续往前还原，还原到亲子关系、兄弟姊妹关系、邻里关系上面去，看看童年的不幸到底是哪一种关系的不顺导致的。
教育是复杂的，面对一个又一个具体的生命，我们必须透过他的现在去了解他的过去，了解他的父母、他的家庭和他的成长环境，只有这样才能真正理解他的现在和未来。童年是一个人成长的生命背景。如果童年生活在对抗中，会让一个人的成长充满了紧张；如果童年生活在和谐中，则会给一个人的成长带去滋养。
对所有父母而言，我们都要经常思考，我们总是有打孩子的冲动，是否是因为对自己失望，是否是因为我们童年埋下的伤痛还没有得到治疗，我们是否真的穷尽了除了打孩子之外所有教育孩子的方法？
能够制怒，学会自我疗伤，意识到要用恰当的方式宣泄自己的愤怒，标志着父性母性的成熟。
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