教育|谁偷走了孩子的自信?

作者: 知识砖 | 来源:发表于2017-07-25 10:39 被阅读0次

什么是自信？自信，就是自我肯定。肯定自己什么呢？It is a positive belief that in the future one can generally accomplish what one wishes to do.这是一种认为自己能做好某件事的积极信念，即个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。

美国著名心理治疗大师M·斯科特·派克在《少有人走的路》一书中写道：“爱是自我完善，也是帮助他人完善。”孩子的自信从根本上是来自父母无条件的爱和科学的教育理念。什么是父母无条件的爱？既无论孩子健康病痛、美丑、成绩好坏，父母都会永远爱着孩子，孩子也坚信父母就是自己坚实的后盾。可是有时候我们会在这份爱上加上一些条件：“考到年级前三就带你出去旅行”，“别哭了就给你买糖吃”。孩子会误以为父母的爱是有前提条件的，隐隐地产生隔阂，少了安全感，就会降低自信，并且父母会更关注结果而非孩子努力的过程，缺少对孩子的尊重。培养自信在成年后再做补救往往事倍功半，但是自信在人生经历中占颇为重要的一环。在孩子的青少年时期，父母应该做好精神领袖引导孩子树立正确的自信心，莫在不经意间偷走了孩子的自信。

自信到底对孩子的影响究竟有多大？

举个例子， 20世纪60年代，就读于夏威夷一家私立经营小学的一个混血男孩，因为肤色问题的困扰，在班上沉默少言。当有老师向他提问时，他的双腿就开始不停颤抖，说话也变得吞吞吐吐。无奈之下，老师告诉男孩的母亲，这个孩子将来不会有什么出息了，因为他连自己都不相信。

男孩的母亲显然不认同老师的观点，她在街区里为男孩找了一份兼职——挨家挨户订报纸。

在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步，他敲开了邻居家的门，努力地尝试和他们沟通，结果订购报纸的任务出乎意料的顺利，好几个邻居都成了长期订户，有了第一次的成功，男孩信心大增，渐渐地说话也不再结巴了。他从一个街区走到另一个街区，自信地敲开一家又一家的大门，流畅地沟通使得订单日益剧增，他最终享受到了成功的喜悦。

多年以后，男孩才知道，他童年时收获的“第一桶金”原来是母亲早就安排好的，由母亲自己出钱请邻居们订购报纸，为的就是给儿子一份自信。

他就是美国首位非洲裔总统贝拉克·侯赛因·奥巴马。

由此可见，相信孩子，为孩子建立正确的自信，这是一个孩子将来能否成功的至关重要的点。有自信心的人，既不自卑，也不自负，能正确认识自己。在恰当地评价自己的知识、能力、品德、性格等内在因素的前提下，相信自己各方面都有可取之处，相信自己能弥补各方面存在的不足，能够看到自己各方面还有很大的潜力可挖和发挥，激励自己克服困难，最终走向成功。

那么，如何帮助孩子建立自信呢？

1.帮助孩子寻找天赋。自信的人不一定对所有事情都充满信心，人无完人，没人敢说自己是全知全能的。换句话说，人的自信其实就是针对某一特定领域的，我们看到的自信，往往只是我们看到的那部分而已。大部分人，或多或少在某些方面有着特殊的天赋，比如，有的对数字不敏感，但是画画在行，有艺术细胞。孩子的认知范围有限，父母的社会阅历更丰富，帮助孩子找到他的长处并且往好的方向引导，比起一味地说教更有效。孩子在他擅长的领域有父母的支持和鼓励并且最终成功，会更有成就感，自信心自然而然就有了。

2.适当地赞赏。人本主义精神分析学家费洛姆提出，在幼年时期，儿童完全依赖父母，父母给儿童施加种种界限和禁忌。此时的儿童虽然没有自由，却有着非常稳定的归属感和安全感。随着年龄的增长，儿童变得越来越独立，同父母的联系日益减少，这一发展过程的直接结果是儿童的归属感和安全感的缺失，因为他要单独的面对社会，他要对自己的行为负责任。青少年就处于逐渐缺失安全感这一发展过程。父母给予适当地赞赏，孩子处于一个被人赏识的状态，会觉得自己对别人是有意义的，是重要的，是一种自我肯定，对待生活的态度也会更加地积极向上。反之，若是父母抓住过错数落、挑剔孩子，他会觉得自己很失败，这无疑是一种心理暗示，我不能做好，那我就不往好的方面做了。

3.信任。人生来具有学习能力，要相信孩子，能处理好自己的事儿，即使超过他的认知范围，他也会想办法解决，就算是绕了个圈或者压根儿没能解决。但是只有他亲身经历了这些事儿后才能有所反思和积累，明白有何可为有何不可为。当他自主完成了这件事儿，产生的自我满足感既增加了他的自信心，也为他的独立奠定了基础。另一方面，信任也表现在尊重孩子意志，父母常常会有意无意地否定孩子的决定，美其名曰，你还小，不懂。若是不亲自试验一番，又怎知道其中的酸甜苦辣咸呢？父母只需在孩子困惑的时候适当指点经验，而不是按照大人的解决方式去帮孩子做些什么，这样只会让孩子产生一种对事的挫败感，甚至产生对父母插手的反感。

影响孩子自信的因素远不止这些，其中最重要的因素是信任。每个人都希望得到认可和肯定，孩子的阅历简单，他的自我认知来源于亲人、老师和同学对他的评价。父母要多说服引导，少惩戒打骂，相信孩子具有巨大的学习和发展潜力，适当鼓励和表演孩子的进步，有利于促进孩子自信心的发展。