每到放假,孩子就放飞自我,不能按照节奏进行学习,玩乐与学习的时间安排比例严重失调,基本上起床就抱着手机在玩游戏。我看到这样的情况,很着急,心想我怎样才可以让青春期的他们听得进去,自觉改变这种状况呢?于是我想到了设定目标,我分析他们这样的状态是因为目标不明确,导致不够自律,所以基于这个原因,我打算搞个精简小巧的读书会,跟两兄弟谈谈设立学习目标的问题。
时 间:2019年2月3日12:10-13:20
地 点:家里书房
组织者:玉兰花
参与者:耘成、海超
主 题:如何设定学习目标
刚开始,我问两兄弟俩他们的理想是什么?他们摇摇头,表示没有想清楚。于是,我给他们介绍了七个人物确定目标的方法,首先想一个人的名字(就是梦想成为的人),用同样的方法再写六个人,总结出每个人的硬本领,比如他们的状态、特点、特质、气质、才干等等,接着进行自我匹配,确定自己想要修炼的本领。“当你想象自己是谁,你就更容易成为他的样子。” 第二步以终为始,要实现自己的目标,需要读怎样的大学?怎样才可以读自己心仪的大学?“必须高考考到理想的分数”,这是孩子们的回答,“要考到理想分数,我们该怎样安排各学科的学习?各学科学习是否需要打好基础?同时保证自己能够考上心仪的高中,怎样确保考上理想的高中?我一步步地引导着他们,“需要现在全力以赴去做好中考的准备”,那现在你们准备好了吗?“没有”,缺的主要在哪些地方?我建议他们列出学习清单,再制定学习计划。最后我用张萌说的:“你如何过一天就是如何过一生。”来教育他们要合理安排好自己寒假期间的学习时间。
第二个环节,用40分钟时间阅读一本书,输出九宫格,然后每人用五分钟的时间,介绍自己看的书的内容。海超看的是《人生效率手册》,耘成看的是《成功---为何不是你》。海超分享时重点提到了高效学习的方法,耘成分享了他看到的金句。
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