少年请你醒一醒
想必现在最热门的词之一就是『付费学习』了吧，我呢，也是其中一员，付费的一员。
很多付费课程，学完之后真心觉得值回票价，它使我的看法和思维模式发生了变化，进而带来行动上的转变，养成了一些很好的习惯，变成了『更好一点的自己』，可以说影响了生活的方方面面。
很棒是不是？
可是，如果所有这一切都看起来积极美好的不真实，那它实际上可能就是不真实……
所以今天我真正想说的并不是这些美好，而是自己真实掉过的一个坑。
1.
有阵子我报了个培训班，内容大概是关于审美和排版，开课前，我踌躇满志，按照课程简介，自己做了很多预期，以为能够快速高效的获得一些专业知识，省去费力摸索的时间，扫清这方面的障碍，虽不至于游刃有余，至少也实现『做得出自己想要的效果』这个愿望。
事实是，等到开课后才发现，一切都跟我预期的不一样。我想要的是一键打包的底层逻辑和技能，而人家提供的更像是入门模板训练。入门模板训练或许也没什么不好，但在当时，那并不是我想要的。
我想要学习的是这类应用题的解题思路，而不是『鸡兔同笼』这道题的标准答案。我想要的是点石成金的那根手指，而不是那小小一块金石子。
所以当时郁闷的心情可想而知。
这一郁闷不要紧，接下来我全程都带着『买错东西』的懊悔心情，课程随便一听，作业拖到最后一刻也没完成，最终结课之后我发现，花了几百块钱，学会了什么呢？学会调字体和行间距。
就好比在word里，原来我用宋体，然后有人告诉我，你可以试试楷体，它比较纤细秀气，对，我学会的就只有这些。
感觉有点憋气。
它不像买错东西，买错了东西，你只损失了钱，而付费上课这件事，不但花了钱，更重要是还损失了时间和精力。钱可以再赚，但是时间溜走就再也无法挽回，大好时光，本可以有更好的去处，可它生生被浪费掉了，还是以一种不情不愿的方式，这是我最不能接受的一点。
后来我就在想，到底这件事里，自己有没有什么问题？
因为并不是所有参加的人都像我这样，几乎一无所获，还有很多上课积极，作业也用心完成的同学，反响也是不错的，而且TA们自己貌似也很满意。
所以我的问题到底出在哪里？
想来想去我发现，问题出在我这种『一言不合就拒绝』的模式。
在一开始发现课程与预期的不同，或者说不对胃口时，我整个人都开启了排斥模式，所以整个课程当中，我的内心实际上是拒绝的。
任何人都明白这个道理，一旦你从心里拒绝一件事，那你就不可能『用心』去做，不用心，自然也就没什么太多收获。
说起来这其实是一段很普遍的经历，回想念书时，我们大概有过无数个这样的时刻，不然老师家长也不会那么苦口婆心的劝诫：要用心学习，要用心学习，要用心学习。
原本我以为自己已经长成了理性成熟的成年人，没想到大人犯的错误，其实和小孩子没什么两样。
2.
为什么不愿意花心思在这么课上？
因为感觉它不对自己的胃口，我想要的它给不了，它能给的，我觉得自己不需要。
在很多事情上，这都是一个深坑。
这个深坑无形中带来了两个危害。
一是刚开始就有了先入为主的偏见，压根就不想给它一个机会。
殊不知给它一个机会，其实也是给自己一个机会。
拿线上课程来说，它有个特点，任何一门课程都不仅仅只有课程本身。它有它的平台，有数量庞大的、来自四面八方的学员，有影响力价值巨大的老师。与其说是学习，倒不如说是一个小社群。
所以，学习的过程，除去从老师那里获取知识，也包括了与同学之间的交流和互动，同时也是拓宽视野和展示自己的机会，它不是单一的，而是多元的。
如果只是埋头读书学习，那跟『两耳不闻窗外事』的书呆子又有什么区别？
认真对待这样的机会，除了技能精进，其实也是拓展自己的圈子，为自己创造更多可能性。可惜的是，一开始的偏见使我主动放弃了这种可能性。
可见很多时候真的不是行动力欠缺，而是目光太狭窄。
3.
另一个危害是，注意力完全跑偏。
有个成语叫做『一叶障目不见泰山』，被『不对胃口』这个叶子遮住了眼，注意力都用来懊恼和叹息了，以至无暇他顾。
当一切与预想中的不一样难道就不做了吗？难道就不学了吗？这时候才是区别『真学习者』和『假学习者』的关键啊，『假学习者』的关注点在是否对自己胃口，如果不对味就撇撇嘴走开，而『真学习者』一旦投入了，就会想方设法从中获取对自己有用的东西，不为别的，因为那样对自己更划算。
所以你发现了吗，『假学习者』只是为了获得心理上的满足感，而『真学习者』，TA们是玩真的。
学习和精进的过程，原本就是揣着已知探索未知的过程，所以不可能有什么完全固定的套路，不可能什么都按照自己的既定想法来。
『玩真的』的意思是，既然已经花费了时间，即便学不到预期的知识，总是能学到一些别的东西作为补偿。只关注和提升自己可以控制的部分，不在不可控的地方浪费时间，才是正确的行动法则。
仔细观察那些优秀的人，你会发现，他们差不多都有一个特点，非常关心自己能够从做一件事中真正收获什么。很多大牛甚至能从不喜欢的人身上发现值得学习的地方，然后用来提升自己，他们的注意力是不会轻易被『这不对我胃口』而带偏的，因为那不重要。
聪明人分得清主次，笨人才意气用事。
所以，分享我这段刻舟求剑的『假学习者』经历，是想告诫自己，也提醒正在赶路的你：学习一个新东西，需要耐心和践行、需要思考和交流、需要总结和迭代，最不需要的，是『对胃口』。
『胃口』这个东西，多是自己给自己设置的一道障碍，心被圈住了，步子会迈不开的。
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