摘要
子曰：“工欲善其事，必先利其器。”意思就是说工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，比喻要做好一件事，准备工具非常重要。学习也是一样，要想学好习，学习方法是非常重要的。在一年半的学习中，背诵表一直伴随着我们。
关键词
联想、表格、关键词、对比、滚雪球
正文
背诵可以锻炼我们的记忆力，背诵的方法也有很多，背诵方法因内容而异：
1.联想法
在平常的背诵过程中，运用联想法最多的学科应当是生物和地理。生物的背诵，可以运用联想的方法，比如，水、蛋、糖、（水、蛋白质、葡萄糖、无机盐）；还有就是在背诵一些内容的时候，可以结合课本上的相关图片去进行背诵，比如，在背诵红细胞的特征时，可以结合63页的图片，去记忆：形态呈两面凹的圆饼状，结构是成熟的红细胞没有细胞核，功能是运输养，数量是最多的。在背诵地理的时候也会用到联想法，比如，在背诵中国地势三级阶梯分界线的时候，脑子里要联想出那个地图：一二级阶梯分界线是昆仑山、阿尔金山脉、祁连山、横断山脉，二三级阶梯分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。这样背诵可以让我们记得更牢固。
2.列表格法
在背诵的内容较为繁杂的时候，我们可以运用列表格法，在背诵政治的一些问题时，我们就可以做一个类似于思维导图的表格，比如，背诵 怎样依法保护自己 时，因为内容较多，所以我们列一个简洁的表格：
一、增强意识 提高能力
1.（违法犯罪正在进行）
总：用智慧保护自己
①程度轻时，协商、调解，或借助法律的威力
②面对违法犯罪行为时，冷静、机智灵活、“呼救法”、“周旋法”、报警、正当防卫
③自然突发情况，紧急避险
2.（违法犯罪已经结束）
总：寻求法律帮助
①通过非诉讼途径解决
②起诉侵权者
③直接向人民法院起诉
当背诵的内容较多时，利用列表格法，可以清晰地将内容列出来，而且第一遍整理的时候，脑子里就有了印象，然后再背就能够记得比较扎实。
3.找关键词
找关键词这个方法运用的是比较广泛的，在每个学科的背诵中，都可以用到这个方法，比如，背诵语文古诗，可以找到每一句的一个关键词，然后先将关键词记住，再根据关键词想到句子，就可以背诵整首古诗了。
学习方法论文
4.对比法
对比法可以用在复习时背诵地理的时候，比如，在背诵每个国家的时候，先找出两个（或者几个国家）通过位置、地形地势、气候、产物以及旅游业等进行对比地背诵。
5.滚雪球法
滚雪球法就是先分句背，再在每一句中背关键词，再像这样逐句背，然后再合起来背，由关键词连句子，由句子再连自然段，再由自然段连整篇；或者是从开头逐句延伸背诵，也就是背会第一句，然后再背第二句时把的一句带上，背会第一二句之后，背第三句时再把第一二句带上，像这样依次反复，一直到全篇。这个方法多用于背诵语文课文或者是文言文。用这个方法背诵，通过几遍的重复，可以更加牢固地掌握背诵的内容。
当然，有一些内容，像古诗之类的，容易出现错别字的内容，可以先抄上几遍，再利用背诵方法去背诵。
假期背诵语文课文，我有一个小技巧：
①先将整篇课文都大声读上1遍，同时圈划出生字词，这样有利于记忆。
②然后再读一遍，找到这篇文章的写作顺序。
③结合不同文章的不同写作顺序，如，按照时间顺序、空间顺序、事情的发展顺序等进行背诵。
④背完一遍后，再大体回顾上几遍。
⑤然后在睡觉之前再背诵一下，第二天早上再背诵一下，就能记得更牢固了。
根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%。2～31天遗忘率稳定在72%～79%之间。遗忘的速度是先快后慢等。所以，我们应当温故而知新。对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以慢慢减少，间隔的时间可以慢慢地加长。但不可以在学习之后很长时间才去复习，如果这样，所学知识都会忘掉，就等于重新学习。
郑板桥在《自叙》中说过：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？ ”意思就是说人们都说郑板桥读书善于记忆（书中的内容），他不只善于记忆，是善于背诵。郑每读一部书，一定读上千万遍。船上，马上，床上，有时吃饭的时候还忘不了看书，有时对着客人说话的时候都不知道在说什么 还顾着书里的内容。书有这样记的吗？
学习方法：
1.制定计划
按照自己的实际情况，制定一个学习计划，不仅可以合理地安排时间，不浪费时间，还可以有条理地做事情。
并且可以计划给自己每天制造几个小目标，完成之后在后面打个对号，让自己有成就感。
2.课前三分钟预习
课前三分钟预习，可以发现有一些知识点不太理解，可以用铅笔先圈出来，到了上课的时候经常走神的同学就要打起精神来，专心听老师讲这部分的内容，课程就不会被落下。
3.写日记
在每一天的结尾，我们可以写一篇日记，记录自己一天里的成就以及不足，加以点评并改正，在写第二天的目标时，我们就可以把需要改正的地方写在上面。写日记可以提高我们的写作能力，记录自己生活的点滴，还可以发泄自己的情绪。
参考文献
《论语》、《自叙》。
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