倾听

倾听是我们的与生俱来的能力，吃饭说话走路学习这些可能需要我们后天去学习。但是倾听是我们先天具有的能力，倾听从未出生开始的胎教，到呱呱坠地的时候我们一直可以感受到这个世界，听力是我们拥有时间最长的技能。

未学说话前，通过肢体和喜怒哀乐去表达，在成长过程中表达能力的完善我们形式也越来越多样化，文字，影视，行为，言语等等一系列去表达自己的感受和想法。表达形式的多样化呈现，使我们接收源指数式上涨。小时侯可以感受到窗外的鸟鸣，汽车的轰鸣，夏日的蝉鸣和蛙声，冬日的北风呼啸而过，大自然里形形色色的声音，可是随着认知的拓展，我们开始有了思想和意识，开始失去了最初的对大自然和生活的感知，剩下的只是麻木的生活着，为了生计为了生存。

现在路上的行人绝大多数人都是客带着耳机，有的人为了隔离麻烦，有的人为了让自己不那么尴尬，有的人在学习，有的人真只是简单的听音乐。。。。意识在我们脑海里成型后，我们听到的所有遍都已经被我们自己加工过了，只是一切悄然无声和顺其自然，就如一千个人就有一千个哈姆雷特一般，我们的思想把他加工成我们想听的或者我们认知里的想法，但是这个声音最初始时传递的什么我们早已经忘记，因为我们也忘记了我们是谁。随着年龄的增长我们的认知也在变化，大多数人都活成了别人的嘴里的人，忘记自己应该去做一个如何的人。小时候家长和老师的悉心教导，告诉我们明辨是非，如何做一个乖小孩。但在那时我们的听觉的加工和自主意识便已经出现了分化；于是就有了好学生和坏学生。或许我们本质相同，只是选择的不同表达自己的方式，就被贴上了标签，加上人们对标签的固化认知，于是乎那些本来相同的人开始了不同的人生轨迹；有的人突破层层障碍撕掉自己的标签，完成了主动倾听和自我觉醒；大多数跟随自己的标签和标签的人生轨迹终其一生。

倾听，首先听是我们与生俱来的，听是我们与外界交流的的重要枢纽，不想看可一闭上眼睛谢绝外界的纷扰，可是听觉呢需要借助外界去隔绝。所以听力是一个很强大也很特殊的能力。我们听到别人的情绪变化，听到初晨的鸟鸣和万物苏醒的过程，听到川流不息的汽车，人声鼎沸的喧嚣。听声是一件很美妙的事，可以给予我们无数美好的想象，如果可以希望可以有一份声音收集声音的音频，就如我们看到的百科全书对视觉的认知一般，不需要等到的下雨才能听到雨声；其实下雪也会有声，只是大多数太微弱所以我们无法听到，雨就是很随意即使微弱也可以让你感受到，斜风细雨微风拂面柔柔的雨丝飘落在身上，整个人都化了。待到他发起猛烈攻击：好似锣鼓喧天彰显着他的到来何等的威武，时而夹杂了雷电好似为了单调的雨声调和，一开始下起来外面乒乒乓乓的声音，落在屋顶，落在树上，落在屋外行色匆忙的路人身上，又像副油墨画给天地之间桌上了颜色，待到放晴那一刻，折射出五彩的光芒。

倾听，不只是对自然的 ，更是人与人之间的交流；这时便不只是用耳听了，倾听是我们需要用心去感受的，感受别人的想要传达的思想，学会选择性的倾听，不是囫囵吞枣的大包大揽，我们大多数是普通人，可以接受的信息有限，能够真的为我们所吸收的本就不多，不必为一些不值当的事去消耗我们的内存，要珍惜每一次信息的接收和处理，因为我们不像电子产品可更新换代，维修保养。对我们来说不是要了解多么多的知识和信息，而是如何在在信息爆炸时代如何获取我们需要的信息。断舍离不仅是物品上的更是对精神层面的，专注是我们的必修课，可是大多数随着年龄的增长都遗忘了，了解到额越多，我们对基础能力的丧失越严重，比如诚实，勤奋。小时候顺其自然的事长大后都变的遥不可及，以前我们知道错误要立即停止，可在成人的世界没有了人督促，我们便忘了最简单快乐的方法。内心的声音越来越多，外界的声音也越来越多，外面的信息迫切想涌入我们的脑海，我们内心的声音还没有平心和消化，就这样一直在嘈杂着我们的心也变的不再平静，生活也不再安静。大脑里进进出出的声音或许没来的及留意便已经走远，因为我们内心早已失控，早已放弃对着拥挤的管理，任由他们随意的进出我们脑海，久而久之我们不再过滤不再思考，成了外界的因素的傀儡，成了一个被标签的人