第1课时课题：七年级上册（SU1-3+U1-3）
一、目标：
1. 能识记16个人称代词（主格人称代词、宾格人称代词）；16个物主代词（形容词性物主代词、名词性物主代词）；表颜色的单词；表家庭成员的词；表与学习学校相关的物品的词；表衣物与生活用品的词；以及表示数量多少的基数词（从zero -million）。
2. 能熟练运用所学语言进行问候、介绍、辨认事物及谈论物的所属关系。
3.能理解名词、代词及what问句/who问句的使用与谓语为动词be的一般疑问句句式及其回答。
二、重点：
1．谓语为动词be的句式及其变化；
2. 可数名词的运用；
3. 数词的复习。
三、难点：
1. 主格人称代词与宾格人称代词的用法区别；
2. 可数名词与不可数名词用法区别；
3．形容词性物主代词与名词性物主代词的用法区别。
四、知识梳理：
（一）词汇：
注：十几一般在个位数后加-teen（11、12是例外；15、18要变化）；整十在个位数后加-ty（20、30、40、50、80有变化）；表示具体的数目时，在hundred、thousand、million前加具体的数字即可，而hundred、thousand、million不用复数形式。但表示大概的数目时，用hundreds / thousands / millions of来表示。
（二）固定搭配：
1. 短语搭配：
in English 用英语
what about (doing) / How about (doing ) …怎么样？
Thanks for …/ Thank you for… 为…而感谢
ask sb. for… 向某人请求…
a set of…. 一套…
call at… 拨打某号码给某人
2. 重点分析：
（1）in English “用英语”表示用某种语言介词in。试译：用中文 in Chinese
（2）what about (doing) / How about (doing ) 意为“做某事怎么样”？用来向对方提建议。在about后可加名词、代词或动词-ing形式。 试译：--Tom，这周末去钓鱼怎么样？ --听起来很棒。 --Tom, how about going fishing this weekend ? --Sounds good.
（3）Thanks for …/Thank you for… 意为“为… 而感谢”。在介词for后加名词、代词或动词-ing形式。试译：感谢你的来信。 Thanks for your letter. 感谢你的帮助。 Thank you for helping me.
（4）ask sb. for… 意为“向某人要求某物” “问某人要某物” 。试译：当你无法解答难题时，可以向老师求助。You can ask the teacher for help when you can’t work out the problem.
（5）call sb. at…意为“拨打某电话号码给某人”。试译：请拨打443125给Mike。 Please call Mike at 443125.
（三）句型：
1．问候：
(1) Good morning/ afternoon/evening.
(2) Hello/Hi.
(3) -- How are you? -- I’m fine, thank you / thanks.
(4) -- Nice to meet you. -- Nice to meet you , too.
2．介绍：
(1) My name’s Linda. / I’m Linda.
(2) This is my sister, Mary./ Her name’s Mary./ She’s Mary.This is my friend, Dale./ His name’s Dale. /He’s Dale.
(3) These are…/ Those are…
(4) They’re my brothers, Tom and Mike.
(5) -- What’s your name? -- Alan / It’s Alan / My name’s Alan.
(6) -- Are you Helen? -- Yes, I am / No, I’m not.
(7) -- Who’s he /she? -- He’s my father/brother/uncle /cousin /teacher…--She’s my mother/sister/aunt/cousin/friend /…
3．辨认事物/谈论事物所属关系：
(1) --What’s this in English？ -- It’s a jacket / an orange /…
(2) -- What color is it? -- It’s red / yellow / black /…
(3) -- Is this your pencil? -- Yes, it is. It’s mine. / Or: --No, it isn’t. It’s his / hers / theirs /...
（四）语法：
1. 谓语为动词be的一般现在时态：
可数名词的复数变化规律口诀：
名词复数有规律，一般词尾加s；
辅音字母+y型，变y为i, es；
ch,sh真有趣，s, x, es; f, fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；
字母o来真神奇，有生命来es，没有生命+s。
不规则变化规律口诀：
中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e;
牙(齿)、脚双o变双e;
孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n; 老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.
注：中Chinese,日Japanese，好友people。绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)。
man—men woman—women； tooth--teeth foot—feet；child--children mouse--mice
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