MP，Book 1, FPA
FPA 好了，今天的课展就到这里，那我要问问我们的爸爸妈妈。我们宝贝儿都表现的棒不棒？棒对了！您们鼓励对我们的宝贝特别重要，所以给我们最热烈的掌声！
首席要庆祝我们已经成功的完成了魔奇音码第一本书的学习！那现在爸爸妈妈我要考考您们了，首先我们的一本书有几个字母呢？每个字母的学习又分成几个主题呢？对了，有故事，歌曲，字母，单词。字母的教授都有什么呢？字母名，字母形，和字母音，特别是字母音，他为我们第二本书的拼读打下了坚实的基础。每个字母还包涵几个主要单词呢？哇！宝贝们真的是太棒了对不对！我们的家长也都是最棒的，孩子的每一个成长都离不开您们的支持，Cindy 在此也要提宝贝对我们的爸爸妈妈说声谢谢！接下来我们要学习第二本书了，提前预告一下我们除了学习BMI 相关的内容以外，还会开始进行真正意义上的拼读。希望您们一如既往的支持和配合我，让我们的宝贝儿继续快乐自信的学英语！好了，最后我们以一首字母F 的歌曲来结束今天的课程，.....拜拜ヾ(￣￣)Bye~
MI
今天的课展就到这里，我们今天学习的是我们的body part身体部位。练习的句型是how many....do you have? I have.....上课的时候我们进行了一个特别有趣的活动，就是画小怪兽。每个小朋友假设自己就是个小怪兽，画他自己的小怪兽。然后用我们的句型来介绍自己。特别指出的是我们的Annie 小朋友，还可以将我们之前学习的big small 也加入到这个句子里进行描述。真的是特别的棒！爸爸妈妈不要小看这个游戏哦，考考爸爸妈妈，孩子的学习管道有什么？对了视觉听觉体觉，这个游戏是不是都有锻炼到。另外它可以锻炼我们的自然观察智能，语言表达智能，肢体运动智能等等，真的是特别有意义，在这儿，Cindy 给大家留个作业，我们的爸爸妈妈跟宝贝回家各描述一个自己的monster ，彼此画出对方的monster 。好了，最后我们以一首head shoulders 来结束今天的课程，拜拜ヾ(￣￣)Bye~
MS
首席要庆祝我们已经正式进入魔奇故事的学习！那现在爸爸妈妈我要考考您们了，我们第一个主题是什么呢？对了，是family，我们的家庭成员。在介绍家庭成员时要注意he she 的使用。男士用....伸手让爸爸妈妈答。女士用。。。。真棒，我们的爸爸妈妈都特别特别棒！另外，刚刚课上我有试着让我们的小朋友拼读单词，发现本单元很多单词我还没讲，但是Celia Mickey 小朋友已经能基本拼出来了!从第三年开始，我我会正式要求开始听写单词了，所以所有小朋友都要加油啦！！Cindy 老师相信你们一定可以的！我们孩子来说现阶段对他们影响最大的就家庭，孩子的每一个成长都离不开您们的支持和鼓励，Cindy 在此也要替宝贝对我们的爸爸妈妈说声谢谢！希望您们一如既往的支持和配合我，让我们的宝贝儿继续快乐自信的学英语！好了，最后我们以一首I am Farley 的歌曲来结束今天的课程，.....拜拜ヾ(￣￣)Bye~
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