美文网首页知识体系精深营
B-a-1:逻辑严谨之强推理--知识体系精深营+6月+第1次作业

B-a-1:逻辑严谨之强推理--知识体系精深营+6月+第1次作业

作者: 修渠人 | 来源:发表于2017-06-08 10:08 被阅读0次

R:

B-a-1:逻辑严谨之强推理--知识体系精深营+6月+第1次作业+第3组+宗庆 B-a-1:逻辑严谨之强推理--知识体系精深营+6月+第1次作业+第3组+宗庆 B-a-1:逻辑严谨之强推理--知识体系精深营+6月+第1次作业+第3组+宗庆 B-a-1:逻辑严谨之强推理--知识体系精深营+6月+第1次作业+第3组+宗庆

I:

直言三段论第一格:

特点:中项一前一后

规则:大全称,小肯定

作用:证明

形式:

所有M……P

S……M

S……P

A1:

一次,和夫人讨论女儿班里的何老师,

我问:‘’何老师是本地人吗?‘’

夫人:“她们班的老师都是本地人。”

分析此处逻辑,显而易见:

大前提:班里的老师都是本地人

小前提:(何老师是班里的老师)

结论:(何老师是本地人)

小前提、结论是谈话参与人共同知道的事情以及显而易见的,因而没有出现在谈话中,但在彼此心里。

A2:

在实际谈话情境中,大前提、小前提、结论,有时是省略1~2项的。

做逻辑清晰、严密、敏锐的人,要能够从对方的话语中区分出这些隐含的东西,从而快速根据正确的逻辑结构,准确判断对方逻辑,得出合理的结论。

相关文章

网友评论

    本文标题:B-a-1:逻辑严谨之强推理--知识体系精深营+6月+第1次作业

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/zcpzfxtx.html