【乐宝岁月】2022/03/02
接孩子放学回家路上，想到前几天看到的一个视频: 放学路上可以和孩子聊些啥？其中有一点就说到，可以问问孩子: 今天在学校里有学到什么？
在这个问题问出的时候，我又想到周一的刘佳老师的《亲子沟通的正确姿势》读书会上受到启发的一个点: 当我们发出沟通邀请的时候，不要带着预期孩子必须回答我们，同时，给到孩子思考和组织语言的时间。
当我脑中有这样的认知的时候，发现自己特别淡定，对于孩子无论回复什么，回不回，我都可以接纳。
大概过了不到一分钟，孩子说: “我今天学会了如何提高写作业的效率。”
“哎，妈妈很好奇，你可以具体说说吗？怎么做可以提高写作业的效率，也给我分享分享，我也学习学习。”
“第一，上课得认真听课。知识掌握了，才能会写作业，就会提高效率。”
“嗯，是呢。确实是这样呢。当那些题目都会做的时候，效率就会提高了。”
“还有吗？”
“还有就是要给自己规定个时间，多少时间内，比如20分钟完成多少作业。”
“哦，这也是个好方法呢。给自己定目标，多少时间内写多少作业，这样就能更加集中注意力了。这确实也是个好方法。还有吗？”
“没了。”
“妈妈注意到你通过自己的实践，得出两个成功的经验。那下次就可以继续复制这些成功经验了呢。”
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