分析阅读的三个阶段

作者: 木木_ww | 来源:发表于2019-06-05 20:35 被阅读45次

    一、分析阅读的第一阶段:找出一本书在谈些什么的规则

    (1)依照书的种类与主题来分类。

    (2)使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。

    (3)将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来,并将各个部分的大纲也列出来。

    (4)确定作者想要解决的问题。

    二、分析阅读的第二阶段:诠释一本书的内容规则

    (5)诠释作者的关键字,与他达成共识。

    (6)由最重要的句子中,抓住作者的重要主旨。

    (7)知道作者的论述是什么,从内容中找出相关的句子,再重新架构出来。

    (8)确定作者已经解决了哪些问题,还有哪些是没解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。

    三、分析阅读的第三阶段:像是沟通知识一样地评论一本书的规则

    A.智慧礼节的一般规则

    (9)除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评。(在你说出:“我读懂了!”之前,不要说你同意、不同意或暂缓评论。)

    (10)不要争强好胜,非辩到底不可。

    (11)在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。

    B.批评观点的特别标准

    (12)证明作者的知识不足。

    (13)证明作者的知识错误。

    (14)证明作者不合逻辑。

    (15)证明作者的分析与理由是不完整的。

    以上分析阅读的几个规则中,前四个规则是用来帮助读者回答对一本书提出来的一个基本问题:这本书大体上来说是在谈些什么?

    诠释一本书的四个规则能帮助读者回答第二个问题:这本书详细的内容是什么?作者是如何写出来的?

    而剩下来的七个阅读规则——评论的智慧礼节、批评观点的特别标准——能帮助读者回答第三与第四个基本问题:这是真实的吗?有意义吗?

    运用《如何阅读一本书》中所提供的规则,仔细地阅读一本书,而不是浮面地阅读大量的书,就是一个好读者能达到的理想境界了。

    当然,许多书都值得精读。但有更多的书只要浏览一下就行了。要成为一个好读者,就要懂得依照一本书的特质,运用不同的阅读技巧来阅读。

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