从来没有想过，读一本小孩子推荐给我的书会读到泪流满面。
这是一本神奇的书，内容浅显，浅显得让你找不到一句大道理，但它会吸引你一口气读下去。字里行间有苦，会逼出泪来。苦后的滋味，是“深深懂得”的甜美。
作者岛田洋七，原名德永昭广，日本作家，喜剧泰斗。二战时期，原本弹爆炸后，他的父亲因核辐射而死去，无力抚养他的母亲将他送到了佐贺乡下的外婆家。
在那间破烂的茅屋里，在那样贫穷的日子里，最值得庆幸的是，昭广有一位无比乐观的超级阿嬷，她总有无数神奇的办法让日子过下去，让小昭广的生活充满创意和温暖……
动手去做，胜过一切言语
阿嬷从来没有回避自己穷这件事，也许，她非常明白，回避是无用的，“去做”才是唯一的选择。
昭广刚刚来到阿嬷家的时候，看到的是坐落在河水与草丛之间的破茅屋，而且屋顶一半的草已剥落，只随意订着些铁皮，但是他看到的阿嬷却是一位高个子、皮肤白且气质好的老太太。在他还来不及思考的时候，阿嬷对他说的第一句话是：“跟我来！”接着，就是带他去学习生火、煮饭……
读到这里，一开始，我会有一丝疑惑：和久不见面的外孙相逢，难道不应该先是问候与抚慰吗？为什么阿嬷如此淡漠？读过之后，才明白了阿嬷的大智慧：不必说那么多没用的，“做”就是了。动手做事的时候最充实，自然也就没有余地再去悲伤。
阿嬷年轻时，也曾是位美丽优雅的女子。但是，中年时先生就去世，留下五女二男七个年幼的儿女给她，其中，还有个智障的儿子。当时正是战争时期，人们的生活都很艰难，她凭着一腔孤勇一双手，努力养活七个孩子，让五个女儿走进高中，儿子还读上了大学。这一切，都是阿嬷有着杂草般的生命力啊，扎根、生长，不顾一切地努力绽放。
当她不得不再次接过昭广这个“甜蜜的负担”，她没有花多余的时间在做一丝抱怨，只是用最快的速度把生活的技巧演示给外孙看，让外孙一起“做”——把小河当成超级市场，拦截从上游漂下来的瓜果、杂物等；腰间绑着绳子，一路走一路沾钉子和废铁，不费事就能赚外快；做茶叶香松、用鱼骨头补钙……
她没有一句现成的大道理讲给外孙听，有的，就是教会外孙像她一样，如杂草般生长，坚韧地活、乐观地活。
微笑的眼睛，才能看得见风景
昭广不满足于自己家的穷，对阿嬷说以后有钱就好了。
阿嬷却告诉他：穷有两种，穷得消沉和穷得开朗，我们家是穷得开朗。
穷得开朗——这是多么简单又多么珍贵的生活哲学！在最穷的日子里，昭广当天的晚饭和第二天的早饭都没有什么可以吃，阿嬷却从不在昭广面前显露出悲伤。
肚子饿啦！——“是你神经过敏啦！”“出去玩肚子会饿，你去睡觉吧！”
想吃早餐！——“早餐昨天不是吃过了吗？快去上学，学校有营养午餐哦！”
就这样，在嬉笑之间，她让昭广熬过了两餐。“为了不哭大声笑”，笑着笑着，危机也就自然地度过，明天的太阳照常升起。
我常常在想：如果换作是我们，遇到这样的情况，会怎样处理？——打电话给把外孙扔给我孤老婆子的“不孝女儿”哭诉？觉得撑不下去了迁怒于就知道要东西吃的小外孙？还是不管不顾哭它个昏天黑地？
阿嬷都没有，她举重若轻的每一句话看似随意，其实都在传递给昭广信心和力量：别怕，昭广，一切都会过去的！阿嬷一定有办法！
不仅如此，她还亲身示范并带动昭广一起，带着笑容和人好好地打招呼。她说，穷人最能做的，就是展露笑容，你一笑，旁边的人也就跟着笑了，没有人会向在艰苦中笑着努力的人恶语相向的。
昭广弄坏了学校的黑板，阿嬷出钱买新的赔给学校，也并不因此指责他，就连家里的鸡被小偷偷走了，她也并不生气，还咯咯大笑：“真是个笨小偷啊，竟然偷了只最老的鸡！”
她说，只要能道声“再会”，就是幸福。如果能说“改天见”，就更加幸福。要是能说“好久不见”，就更加、更加幸福了。
她说，微笑，不用花钱，还可以赚到东西。
就这样，昭广，他跟着做了，好运越来越多，真的赚到了。
不说破，是最好的温柔
一个坚忍耐劳的人，是会得到身边人的眷顾的。那眷顾发自内心，是真正的体贴，是让人觉察不到的善意与温柔。
书中有许多的小镜头，是让人感动得要落泪的。
阿嬷喜欢吃豆腐，但只有破碎的豆腐才会半价。偶尔有一天，昭广很意外地发现，原来豆腐是极少有破碎的，是卖豆腐的人故意弄碎后半价卖给他们的。
每次开运动会，昭广的班主任老师总会说肚子痛，而把自己的便当换给我，让我津津有味地大吃一顿平时难以见到的豪华饭菜。每一年的运动会，昭广的班主任老师都会肚子痛，都会主动和昭广换便当，直到六年级时昭广才在和外婆聊天时了解到这个秘密。
同学知道昭广家里困难，却并不“施舍”，只是变着花样给昭广东西。一位叫南里的同学在书包里装满了土豆和洋葱来给昭广，被老师发现时只说“德永没看过土豆和洋葱，我就带来给他看啊”，当老师说“要给他看，各带一个就够了啊”，南里还是坚持着说“德永说想看各式各样的土豆和洋葱，老师，土豆和洋葱真的有各种面貌呢。”
被朴素乐观的智慧精心包裹着的善意，带给了小小的昭广出乎意料的温暖。
这温暖，像小小的火苗，也照亮了昭广未来的路途。
站直了，别趴下！
读至第九节《外婆和母亲》时，刚好是在教室里。孩子们去实验楼上音乐课了，面对空无一人的教室，我的眼泪居然不受控制地大颗大颗地掉下来，为那刚强的老人在她外孙面前的第一次掉泪，为那好强的老人生命中难得的樱花树下的好时光。
一生受苦，却甘之如饴——“世界以痛吻我，我要报之以歌”，阿嬷没有什么文化，她却用自己的生命写下了一曲“苦”的赞歌。
这是一本来自于日本的书，讲的也是日本老百姓的故事。读了这本书，让我懂得为什么这个民族在战后短短二十年时间里，就能在满目荒凉中迅速恢复元气。那一种“坚韧”是我们必须看到的，那一种“坚韧”是蕴藏着“变态”的野蛮生命力的。小看了这一点，我们会后悔。
对日本这个国家，每一个中国人的感情都是复杂的。我忘不了小时候看《阿信》，当看到剧中日本侵华战争获得一次胜利，日本的老百姓涌上街头庆祝时，我心里那种锥也似的痛。但是，痛定当思痛，只会发泄愤怒情绪，只是愚昧而已，也非真勇士所为。
听闻日本二字即变了脸色，动辄叫嚣“杀光日本猪”，中日关系一紧张即冲动到上街砸自己同胞的日系车……这样的“爱国”人士，没有也罢。
可以为心中的热爱做些什么？别忘了老祖宗的话：知己知彼，百战不殆。唯有超越它，方能战胜它，而我们，超越它的基础就在于认识它、了解它、学习它！
人生有疾苦，冷暖各自知。没有真正品尝过苦的滋味的中国人，并不真正懂得什么是生活。如果在生活中遇到一点点小的挫折，就垂头丧气，那就更要好好地读一读这本书——邻邦往往并不友好，但邻邦人民的生存智慧却很接地气，值得借鉴。
合上这本书之时，我不假思索地做了另外一个动作——下单53本，送给我班上的每一个孩子，包括因为生病已在办理转学的小权。购书经费花去当月工资的六分之一，感觉却非常满足、非常值得。
想对孩子们说：
孩子，请用心读这本书，老师想让你们懂得什么是“苦难”和“坚韧”。
孩子，请反复读这本书，老师想让你们永远心怀警惕，“人若犯我、我必犯人”的底气来自于“少年强则国强”！
孩子，请站着读这本书，老师想让你们懂得：阿嬷的智慧是属于全人类的，她是值得尊敬的，传递这份温暖和力量的文字也是值得尊敬的。
孩子，书里有歌，请以心唱和。
网友评论