新学校新学期，老师告知家长们可办充值牛奶卡，孩子们可凭牛奶卡到自助售货机购买牛奶。想想平日他爸一箱箱进口牛奶买回来，他们爱吃不吃的样，对办卡我并没有表现非常积极。
等其他孩子们领到牛奶卡，大小毛却没有，这下两个“人来疯”开始求我，看大毛恳求的样子，我开始试着提条件，办牛奶卡可以，但一定听妈妈的话，每天按时午睡，做完作业再玩等，大小毛都一一答应。
最近他们每次不听话，起不了床，不按时做作业，互相打架，只要我一说不给他们办牛奶卡，他们立马就来180度的转弯，立即听话。学校报名足球兴趣班，我想让他们参加，告诉他们加入足球队才办牛奶卡，让他们好好表现，两小子也满口答应，真感慨牛奶卡的魅力咋如此大！
在办牛奶卡这事上，欣喜的是，发现孩子们并没有采取哭闹、发脾气、横竖要的方式索取，而是乖乖听话，通过好的表现争取，说明孩子们品质还不错！也发现“适当迟延满足”的魅力所在！什么都立即满足孩子，就没有积极努力争取这个有意义的过程！
孩子是天生的模仿家，最近大小毛说老师告诉他们，获得老师五个小白鸽奖励就可以兑换一次值日生，可以帮助老师管理全班纪律！在办牛奶卡这事上，我也是看他们的表现再满足他们的要求，大毛很自然的学以致用，采取类似的方法主动提要求，告诉我：“妈妈，我在家得20个小白鸽后，你就带我去天安门好不好？”周六我让他到小区门口净水机上提壶水回来，他做完后就跟我说：“妈妈，我今天帮你提了一桶水，我就得一个小白鸽”。这孩子真会自我提要求，自我设置条件，自我奖励，挺有意思！这方式我喜欢！！！
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