投入的爱一次

八月一日，是我三十五岁生日。

时间昂首阔步，一往无前。奔四路上的每一个生日都变得很有意义。于是，作文以记之。

人生最重要的事就是“爱与被爱”。所以很喜欢《编辑部的故事》的主题曲：

“投入的笑一次，忘了自己；投入的爱一次，忘了自己。投入蓝天，你就是白云；投入白云，你就是细雨……”爱一次，并非要忘了自己，而是想更加、更加认识自己、审视自己，活出自己。

感谢一次培训，有缘结识了海波姐姐，因为海波姐的引领，兼有女儿的鼓励，三十多岁的我开始学习写点文字。

从一开始的不知所云，到现在近百篇博文，文字虽依然羞涩，但已初尝快乐。

谢谢郑编，得以在《晚报》上发表了十几篇育儿随笔，记录下女儿成长的点点滴滴，那些稍纵即逝的情感，就这样化作永恒。期待有一天，果子长大了，在温煦阳光下、暖暖灯光里，看着这些发黄的旧报纸，拼凑那时的温暖，心里就不停的涨满暖意。

原来，写作不仅仅是写点文字，它更让我发现了一条生命的前行方式，闯入另一个绚丽世界。正如王小波说：“一个人不只拥有此生此世，他还应拥有诗意的世界。”

非常感谢赵主任的信任，让我在一次次约稿中突破自我，让很多“不可能”都变成了“可能”，我默默地在心里说：原来，我也可以！

因为程编的建议，我开始学习整理课堂实录，当我对着视频把语言化为文字，我知道，我在慢慢成长。原来，整理实录不仅仅是名师的专利，我也可以。

渐渐的，胆儿越来越肥。弄斧要到班门，抱着打枣的心把我的一篇篇散文向“语文湿地”和《教师博览》投了稿。硕大的果实砸得我快乐的晕眩了。自信是会蔓延的，它让我能呈现更美的表达。

就这样，三十多岁的我又投入的爱了一次。并打算把这份爱坚持到底。怎么想，就怎么写；怎么活，就怎么写。为更好的自己，为了我的果子，也为了我一直所爱的职业。

我对教师这个职业的爱，大概从儿时就悄然在心中埋下。那时，最喜欢的就是玩过家家。把自己装扮成老师的模样，其实，道具很简单，就是一把妈妈的裁衣尺、不知道从哪拾来的粉笔头、还有我们班主任擤鼻涕用的手帕，我也有模有样的拿一个差不多的在手里，没有鼻涕也要学着老师的样子凭空擦一下，顿时，特别有感觉。散尽压岁钱，“租”了一群不听话的学生，有模有样的把我们家门后写得满满的……

高中毕业，唯一的志愿是师范。大学毕业前，班主任赵老师告诉我：“莉莉，你会是个好老师”，这句朴素的话让我简直难以置信，我会吗？但，这句话真是充满力量啊，它鼓励着我，很久，很久。

我很幸运，我的职业就是我的兴趣，我在做的就是我想做的，并打算一直饶有兴趣的做下去。路，也是一点点明晰的。

今天，因为“语文湿地”，我的这份兴趣又注入了不一样的内涵。能够突破有限的视域，自己的生命拘囿。听了王君老师，窦桂梅老师的课，方知何为“投入的爱一次，忘了自己”。生活中的她们，温婉优雅，课堂上的她们，把自己化作文本的代言，文本的属性、课的特点在她们一言一行中被完美诠释，语文的美，就潜伏在她们语言深处。她们，就是另一个文本，比教材更丰富、更深入你我心。她们用自己一生的沉淀在完成这一节课，精致大气，完美圆融。平易中透着智慧与敏锐。有时候的一行字、几句话的分量，比一本上百页的书还要重。我顿悟，课，即人生。

所谓的技巧、方法可学，但，“偶尔可用，皆不可常用。”有自己的视野、情怀和沉淀才能成为武林高手。

华山论剑，比得是内功，是文化、是修养，学武最终是修行,须不断地磨练,它如人生跟随人的一生,直到老死。真正武林高手的武器仅仅树枝而已。

王君老师以课堂的质量抵挡轻飘易逝的生命，凭借课堂高度走向生命的高度。窦桂梅老师最喜欢说三句话：我是教语文的；我是教人学语文的；我是用语文来教人的。

何以教人？我相去甚远。但我愿成为她们的拥趸，和着坚持种下爱，以期不久的未来收获丰足的智慧加倍的爱。

杨绛说：“人要成长，必有原因，背后的努力和积累一定倍于普通人。”

投入的爱，关键，在于自己。