在宝宝出生前，跟老婆做了沟通如何做好家庭的教育，科学育儿，亲密育儿，爱与自由。初步选定了爱与自由的教育理念。
1..爱与自由，我是从李雪老师那里知道的。爱，给了他力量；自由，给与了孩子自己尝试的空间。一个基本的设定是，如果你的孩子只是完全继承你的能力，他不足以应对这个世界。背景是世界在快速发展，如果没有进化，三年，五年就会被世界淘汰。
2.相信孩子自己的变好的能力。给与尝试是否会变得不好呢，匮乏是一种状态。得不到的，在他心理中心颗反向的种子。人很多时候是不由自己控制，明知道不对也会去做，只为反抗报复。最近的初三学生在妈妈扇了耳光后，从楼上跳下。这个被报复的惨痛代价，他认识到死亡，也要攻击报复（一种解释）。吃糖，小孩子不给吃，吃的更凶。
3.遵从心理发展的过程。一开始做不好，多做几次就会好多了。给他肯定的眼神，从控制手指去拿东西，到爬的舒畅程度，都是一直练出来的。在定投践行群的育儿课中，讲述的儿童神经发展，连接的丰富过程，从出生到两岁，有了极大丰富，后面是神经的修剪。不断的重复，不但是强壮肌肉，神经的连接也强化了，从小路到大路，甚至高速公路。
4.呵护好奇心。宝宝对世界到时好奇，不去打击他好奇心，自然比一般的教育要好了。如何判断好奇心，看到什么东西眼睛放光的时候，给与实现的机会。生命是被祝福的，美好的。
5.照顾孩子，更重要是照顾自己。为了孩子，营养，干净卫生，把自己的能量用完了，保证最基础的供给，情感滋养不够。觉察怨气的产生，付出感，会扼杀对孩子的爱。
6.孩子学习，是感知这个世界。看见这个世界的方式多样，带孩子出去其他地方见识。之前说写作不出来的困难，是无法很好感知世界的多种多样，单调的生活，如何写出瑟赛斑斓的世界。双语教学是个必须的，多一样了解世界的工具，从小开始把英语当成理所当然。老婆囤积了很多英语绘本，点读笔等硬件，也跟宝宝互动。
7.后续如何带娃，还需要学习蛮多东西。夫妻共同沟通，一致意见很重要。后续了解蒙特梭利的教育理念。
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