相信

      虽然我自己这一年多一直做着和心理学有关的工作，自己也帮助了很多妈妈、朋友，解决一些心理上的困惑，很多熟识我的朋友也会常常夸赞我的生活状态，但我也不是时时都能调节自己的心情，控制自己的情绪。

    就拿前两周我儿子学习成绩来说吧。以前我对他的教育一向不是很紧，比较宽松，很多时候都是本着“尊重和信任他”的态度对他教育，我一直以为这样的充分的信任对他以后会有帮助。

  但是，事实上我忽略了很重要的一点：充分的爱和信任背后需要“棱角分明”和“张弛有度”。而我自省，我没有做到这点。

  就拿孩子对待作业和学习的态度吧，一二年级，身边很多朋友在管孩子作业的时候都经历过“撕作业、撕本子”，而我基本没有这样。我一直以为他能按时完成作业就很好了。但是，现在，我发现我曾经错了。

    我们可以不用“撕作业、撕本子”的做法来对待孩子的学习，但是我们也应该在基础的时候给到孩子足够严格的要求。

  过分的放纵其实是另一种伤害。现在我发现他的学习态度和学习习惯都是我之前没有给到足够的规矩之后在自食其果。

    其实，爱和规矩本是一体，只是我们偶尔会太片面的理解这两个其中之一的意思，以至于出现教育的错失。

  这是我近期对于孩子教育问题中自己的反思，能够及时意识到问题并且能够及时去调整，这才是后续的解决之道。

    而有很多家长在孩子出现问题的时候是不愿意先反思自己的过错的。这几天我在带初中生的心理，发现很多孩子或多或少都会有一些压力。而和孩子的父母沟通之后，其实问题已经很显然了，父母的问题占了大半，而他们不愿意承认，只一个劲儿的感慨：我花了如此多的心力和金钱，真没想到这孩子就考这点分数……”

    我觉得教育的很大一个现象来自于父母不能及时的认清现实和不愿自我反省。或许，真的做到经常自我反思，及时调试自己的行动，很多问题就轻松的迎刃而解了。