【课堂笔记】散文创作|精读《落花生》

作者: 江岚_美国 | 来源:发表于2021-05-09 01:25 被阅读0次

    作者:许地山

    我们屋后有半亩隙地。母亲说:“让它荒芜着怪可惜,既然你们那么爱吃花生,就辟来做花生园罢”我们几姐弟和几个小丫头都很喜欢——买种的买种,动土的动土,灌园的灌园;过不了几个月,居然收获了!

    母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

    那晚上的天色不太好,可是爹爹也到来,实在很难得! 

    爹爹说:“你们爱吃花生么?“

    我们都争着答应:“爱! ”

    “谁能把花生的好处说出来?”

    姐姐说:“花生的气味很美。 "

    哥哥说:“花生可以制油。

    我说:“无论何等人都可以用贱价买他来吃; 都喜欢吃他。这就是他的好处。

    爹爹说: "花生的好处固然很多,但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心。他只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把他挖出来。你们偶然看见-棵花生瑟缩地长在地上,不能立刻辨出他有没有果实,非得等到你接触他才能知道。”

    我们都说:“是的。 ”

    母亲也点点头。

    爹爹接下去说:“所以你们要像花生, 因为它是有用的,不是伟大、好看的东西。”

    我说:“那么, 人要做有用的人,不要做伟大、体面的人了。”

    爹爹说:“这是我对于你们的希望。”

    我们谈到夜阑才散,所有花生食品虽然没有了,然而父亲的话现在还印在我心版上。


    思考题:

    在完整事件过程的叙述当中,主要内容如何与作者所要表达的中心思想相联系?了解课文借物喻人、主次分明、有详有略、突出关键词的创作特点。

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