“兰海说成长”要给学而思们“补课”，拟建500家家庭教育中心

   中小学课外辅导是刚需。但是，中小学课外辅导的决定权往往在家长手中。于是，家庭教育成为新东方、好未来等培训教育机构关注的领域。

   那么，新东方、好未来所开展的家庭教育是不是家庭教育?至少在上濒教育创始人兰海眼中存在不足。这也就是她着力培养家庭教育职业人才的目的，并且期望能够为新东方、学而思等K12教育培训机构输出家庭教育解决方案的原因。

   “兰海说成长”要给学而思们“补课”，拟建500家家庭教育中心

   日前，在第一届“2019新时代家庭教育峰会”上，兰海宣布，2020年，上濒教育将计划培养10000名家庭教育专业人才，在全国成立500家三向启能家庭成长中心。

   上濒教育创建于2003年。那一年，张邦鑫等创办了学而思。现在，与学而思相比，上濒教育的知名度确实有着巨大的差距。不过，有着教育学、心理学、社会学专业背景的兰海却显得很超脱，“在过去的16年里，没有融资，依然活了下来。”

   其实，兰海更大的满足在于，上濒教育开创了一个教育新门类——成长教育。作为从事私人成长顾问服务机构，上濒教育面向6至16岁的孩子及家庭，通过“世界通识”、“活书阅读”及各种营地活动对青少年进行成长辅导。其中，兰海主持的《兰海说成长》业已成为家庭教育的一个知名品牌。这档专为父母打造的学习类节目，从孩子的烦恼出发，通过和小朋友角色扮演、和家长情景剧推理，全面探索孩子成长的秘密，解答父母的焦虑和困惑。

   如今，上濒教育从线上到线下，从孩子到家长再到教育者，用16年时间打造出孩子成长的生态圈。线上部分，即《兰海说成长》APP在线答疑平台;线下部分，则包括面向父母的三向启能家长课程，面向孩子的少年常春藤SNG营地和面向教育者的家庭教育职业技能认证培训。

   然而，与中小学校外辅导的“刚需”相比，家庭教育往往被忽视。事实上，家庭教育的关注重点理应是良好的生活习惯的形成，良好的社会情感能力的培养，良好的学习动机和学习行为的塑造，包括好奇心、持久性、主动性、灵活性等。这些对于中小学生的课堂学习、校外辅导起到至关重要的作用。为此，上濒教育期望能够面向社会输出家庭教育。

   兰海表示，以“系统地培养家庭教育专业人员，为更多家庭提供服务和帮助”为目标，上濒教育已经形成了完整的家庭教育布局，帮助家庭教育从业者双向打通晋升途径和就业机会。

   据称，上濒教育自主研发了一整套体系化的家庭教育课程，帮助学习者系统掌握家庭教育专业知识;探索出一条科学完整的学习路径，为学习者打造清晰可见的职业发展规划。同时，《兰海说成长》APP在线答疑平台，能够为全国用户在线答疑解惑，创造真实的咨询实战机会。

   在上濒教育的家庭教育目标群体中，K12教育机构负责人以及一线工作人员重要群体。此外，上濒教育还通过三向启能家庭成长中心，面向教育培训机构提供合作服务。三向启能家庭成长中心采取与机构合作或利用现有教育资源，以设立中心的形式，定期开展家庭教育服务工作。上濒教育将利用自身品牌与教育优势，为合作机构提供全面的课程与家庭教育服务支持，最终实现为教育赋能，为家长赋能，为孩子赋能。

   据称，2020年，上濒教育还将举行20场主题为“特别的爱给特别的你”的巡回讲座，并将主办“有人听到你”大型公益活动。此外，上濒教育即将发布“我能听到你”系列课程，这是目前市面上第一个教孩子怎么做孩子的音频课程。