【姓名】 贾孜睿
【派别】文魁派
【导师】王玉印、袁文魁
【分舵】第一分舵
【舵主】刘丽琼
思维导图
中心图：第五的数字代码是秤钩，我画了一个秤钩，上面挂了一张思维导图，再一次突出强调了思维导图的主题和中心内容。
这节课在复习的时候运用了黄华珠的思维导图，引发了一个同学们的共同问题—仙体和元神到底怎样和创意与逻辑结合呢？罗汝锡的思维导图就用图表的方式很清楚明了地解释了这个问题，Brain flow 和Brain blow都可以分别与创意和逻辑配对，组成了四种不同的方式（图中引用罗汝锡的图）。而这次课新学习了BOIS的两种不同方式：
一.收。
我们做了一个分地区的练习，从中发现，收又可以分为分层和分类两部分。分层是呈放射状的，而分类就更有条理。
二.放。
从字面意思理解就是放射的意思，把散乱的知识通过找大类和留活口的方式把它们整理出来。在留活口的时候需要注意中间阶层和节点才能叫做活口。
他山之石部分同学们的导图都超级完美的！有很多我可以学习的优点！
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