读书:《师道人生》
愿心：做一名文化好老师、实践心性教育
正见：给人欢喜，给人信心，给人希望，给人方便。
种善因：
1、组织五二班学生进行《弟子规》力行分享
2、学习强国时政学习55分，共27971分
3、与在学校周转房住宿的初中老师座谈了解生活需求
反思：
今天晚上因为道路湿滑，学校不再上晚自习。或许是同学们平常的学习时间太紧了，加上中午的延时服务，每天上下午的大课间，学生们自由活动时间不够用，大家一听到通知停课高兴地直欢呼。学生休息了，但学校的领导们却依然有重要的任务在等待去做。
按照星期一的安排，今天晚上学校教学常规检查的时间。下午第三节学校就通知各班任课老师把学生的全部作业、试卷、练习册以及教师本人的教案、听课记录、试卷分析、作业批改和培优补差记录等资料送到学校的党建室。以备学校晚上统一检查。
吃过晚饭学校领导班子成员和教研组长就到党建室准备检查作业教案。看到一屋子整齐摆放的作业，大家也是倍感检查的压力。因为学校的每次常规检查都要纳入教师每月的绩效考核。所以老师们也比较看重常规检查的数量评价。作为学校来讲，也是今年第一次集中在党建室检查，前两次都是学校深入到各班抽查，但有老师反映抽的学生不合适等。所以这次要求把全体学生的作业都要交送，学校还要登记上交率。我们以前也提倡教师要分层布置作业，养成学生按时交作业的习惯；不能因为作业太多难度较高而不交作业，最终形成不守规矩的习性。
接下来我们要认真总结检查的形式和办法，充分发挥教学常规检查在促进教师专业技能成长、提高教学效率方面的作用。
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