20108 王子
有个小男孩叫奥利弗，他是幼儿园里最特别的小孩，与众不同。
喜欢独自一人画兔子，而且只用蓝色画。
他还画了一个幻想乐园给兔子，在画笔下，兔子们热情、甜蜜、有爱、热闹，喜欢彼此注视。
他对日常交流毫无兴趣，哪怕同学和老师都围着他，而且，他永远不会搭理以“为什么”为开头的提问。除非有人询问他的兔子，那时他会用“滔滔不绝、绝不容人打断”的方式讲述关于兔子的故事。
他很容易被寻常的事情激怒，边吼边跑的躲到班级手工台的后面。
这样的爆发，总是让班级活动中断，他的吼叫声每次都从班级传到走廊，再传到图书馆。
一、有人非常欣赏奥利弗
女生瑞妮非常欣赏奥利弗。
她是班里第1个开始模仿奥利弗画兔子的，也是第1个发现，奥利弗只用一种颜色画画、不理会他人提问的人，比奥利弗的心理医生发现的还是。
有时候瑞妮在手工台订东西，只要奥利弗跑过来躲避，她就停下手里的小锤子，等着奥利弗慢慢平静，不打扰也不离开，等待他自己走出来。
当老师在班里讲了《田鼠阿佛》的故事后，瑞妮便把手工台称作“奥利弗的藏身处”。
当别的田鼠都在为储备过冬粮食忙碌，阿佛却窝在石头上一动不动，他说自己在采集阳光、颜色、和词语，那些也是和粮食一样重要的过冬必需品，没人反对他，也没人打扰他，最后，其他田鼠发现，阿佛原来是个诗人。
瑞妮非常喜欢阿佛，认为阿佛和自己一样，常常思考关于颜色和词语的事情；瑞妮也喜欢奥利弗，因为奥利弗从不在意别人怎么看他，总是专心画兔子。
经瑞妮这么一说，师生们觉得奥利弗这种极端举动，也没什么可怕，反正，他不管什么时候发作，都会只去手工台下面藏身。
二、奥利弗的新称号
只是，到班级来访的家长常被吓着，比如瑞妮的妈妈威伦斯太太。
有一次威伦斯太太来班级讲故事，和女儿瑞妮坐在奥利弗两侧，听他讲自己精心构思的关于兔子的故事。对面同桌不小心把一滴紫色颜料溅到奥利弗的画纸，意料之中，奥利弗爆发了，尖叫、怒吼、看起来很痛苦：
“啊啊啊，不公平！不公平！你讨厌我！别看我！走开走开！我讨厌你…”
奥利夫把所有能够得到的东西全部扫散在地、踢倒椅子，然后边吼边跑到“藏身处”。师生们都习以为常，静静的坐着，等待他平复情绪，可威伦斯太太吓坏了！
瑞妮安慰她“不用担心，妈妈，他没事了就会出来。”
果然，过了一会，奥利弗跑了回来，拿起他的画，用手盖住打断故事的那滴紫色，继续讲他的故事，仿佛什么也没发生过。
奥利夫讲故事的时候，表情不会有任何变化，也不会抬头看听众，好像没人存在一样。
出人意料的是，这次他讲完故事，拉起瑞尼的手，放到他画中一只兔子手里的书上，书的封面画了一只老鼠，身上写了一个字母f——那是指田鼠阿佛，是瑞妮最喜欢的小老鼠。
瑞妮惊喜的感谢奥利弗，把画给妈妈看。
“妈妈，你知道吗？奥利弗又让我想起了李欧·李奥尼。因为奥利弗一直画兔子，他只画兔子…他根本没想过其他东西，他只喜欢兔子，心里一直想着兔子……可是现在奥利弗也认识阿佛了，他知道我有多喜欢阿佛……”
当瑞妮热情洋溢的说这些时，奥利弗正低着头，聚精会神的画一幅新的画作——他向来如此。威伦斯太太感叹“我认为奥利弗更像阿佛，而你们都是看着他、等着听他讲故事的田鼠朋友。”
奥利弗被贴过很多标签，都是些单调的心理学的名词术语，这一次，却得到了一个如此文艺的、聚精会神的、艺术家的称号“阿佛”。
威伦斯太太夸奖奥利夫的兔子画的更好，简直就是个天才画家。她当然得不到奥利弗的任何回应，奥利弗像以往的任何一天那样，背对着大家，坐在图书角的一张桌子边画画。
三、只画兔子的奥利弗画了一只猪
威伦斯太太开始讲故事时：“每当瑞尼把阿佛、帝科、哥尼流和奥利弗带入家庭谈话中，我就会想起我弟弟。”
小时候，他们一家住在一个农场里，弟弟五六岁大，有一头叫哈尼的小猪，不管走到哪都要带着，连上学也要带着。
他们的妈妈是那所学校的老师，一点都不介意那头猪跟着来学校，反而用这头猪来出算术题，常常要求学生以这头猪为主角写故事、或者画画。
总之，弟弟张口闭口都是哈尼，有一天大哥受不了了，生气的说：
“你这个大傻瓜，除了那头蠢猪就不能想点别的吗？”
弟弟又小又矮，却踮着脚尖吼了回去：
“你这个大傻瓜，难道你不知道我能想这么多，全都是因为哈尼吗？”
爸爸对弟弟这种捍卫自己想法的勇气，感到骄傲。
“弟弟也明白，如果他一直以哈尼作为思考主线，那么在想任何事时，他都会不自觉的往这上面靠，就和你们不管看到什么，都会想起李欧李奥尼一样。”
（这一年里，班级小朋友以李欧·李奥尼的绘本为阅读主线，任何人或事，都会让小朋友联想到李的绘本作品。）
忽然奥利弗来到威伦斯太太身边，把一张小纸片塞到她手里，上面画了一头身上写着s的小猪。
全班小朋友都知道，“S”代表甜心，那是奥利弗画笔下其中一只兔子的名字，也是他最爱的兔子。
奥利弗的意思很明确，那头哈尼猪是她弟弟的“甜心”。
有一次，瑞妮伤心生气，大哭着躲进“藏身处”，在教室另一处的奥利弗听见了，跑过去也钻到里面，挤在瑞妮旁边一直陪着。
四、每个孩子都是神的代言人
这是美国著名学前教育专家薇薇安著作《共读绘本的一年》一书中的故事，幼儿园小朋友用一年时间，共同阅读李欧·李奥妮的绘本作品，《田鼠阿佛》是共读的第一本，所有人都爱阿佛，奥利弗除外。
奥利弗从不关注他人，也不加入他人，看似只沉浸在自己的蓝色 兔子世界，却用自己的方式，温暖他认为值得的人，就像田鼠阿佛一样，真是了不起！更了不起的，是奥利弗的幼儿园，那里的老师和小朋友，没有一个人认为，奥利弗不适合呆在幼儿园。
柏拉图说诗人是神的代言人，我觉得每一个孩子都是诗人，纯净、美好、天真，他们的灵透，需要接纳、认可，包容，这是我们成人应该具有的品质。
如果你是个不知如何面对孩子的大人，请你读一读李欧·李奥尼的《田鼠阿佛》。
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