文/静哥
人类被赋予了繁衍后代的责任，然而要孕育出优秀的后代，可不简单。中国历来重视家庭，更是重视家庭教育。在古代，女子有女子的教育，男子有男子的教育，总而言之，优秀的子女都是作为父母亲都想要的孩子。因此有了别人家的孩子，别人家的父母。
最具有代表性的孟母，堪称家庭教育中的“虎妈”。孟子三岁的时候父亲就去世了，由母亲抚养长大。为了给予孟子好的教育榜样，先后三次搬家。
第一次，他们家住在墓地旁边，模仿能力极强的孟子就和邻居的孩子一起学者大人跪拜、哭嚎，玩起了办理丧事的游戏。孟母看到了之后，对在此居住的环境很不满意，知道孟子经常在墓地旁学习这种祭拜礼仪，对他的成长不好，这样的成长环境也是极为不好的。
于是孟母就把家搬到了集市的附近，这次孟子又学着商户买卖和屠杀，游戏还玩的很带劲。孟母无奈，又搬家到学堂的附近，这次就符合孟母的内心的期待，孟子开始学习礼仪与知识，孟母就再也不搬家了，也就是这样，战国时期的大思想家孟子便诞生了。
这个故事给我们的启示就是，良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活，引导以及启发人更多的思维。
可是良好的人文环境和生活环境是自然就会拥有的吗？当然不是。中国三、四十年代，人们吃饭都成问题，生下来的孩子能活下来都不错了，都需要父母亲付出很大的努力，更不要说教育，因此在那个年代，整个社会的人群素质普遍不高的，发展到今天，每个孩子都有书读，物质环境自然不用说，不愁吃穿。然而我们却为教育的问题发愁了，百分之九十五以上的家长认为现在的孩子是很难教育的。自己小时候，父母亲没有怎么管，都忙于生计，哪有时间去管孩子，可大家都自己努力，读书，工作，很多人都是社会的佼佼者，祖国的栋梁。
这段时间，经常与一位家长聊天，聊到关于家庭教育，他认为：孩子有问题，首先是我们作为父母亲的出现了问题，还是那句烂熟于每个人嘴边的话：大人是孩子的榜样，堪称教育界“虎妈”的孟母，以及她为了孟子的成长三迁的例子，不就是千百年来验证榜样的吗？假如孟母没有“榜样”的意识，那么我们就少了一位伟大的思想家了。
由此可见，关于家庭教育，父母亲有没有自我成长意识才是最重要的。在中国，无论我们做什么工作，在什么岗位，都要用一个证件来证明自己是专业的；就连一对夫妻想要生活在一起，都要用结婚证来证明他们是合法的；生孩子也要有准生证，才能证明可以生孩子，没有违反计划生育；孩子出生了，要有出生证明，才能体现这个孩子是自己生的，不是偷来的，也不是捡来的。
唯独，做父母亲这件事，没有经过任何培训和学习就上岗了，摸着石头过河。以前自己的父母怎么教育自己的，自己就怎么教育自己的孩子，显然这些已经相对落后的教育方式和方法不太符合现代这些“双高（智商高、情商高）”的孩子。好不夸张的说，现代的孩子几乎不存在所谓的“笨孩子”。
其实父母和孩子之间，不一定是教育与被教育，更多的是相互影响，两者之间是相互成就和成长的过程，孩子会让你成为一个更有耐心，更有责任的人；作为父母亲，可以从自己爸爸妈妈身上模仿、学习到更多优秀的品质、习惯。
做父母的只要做好自己角色，去影响孩子成为更好的样子，不是非得要按照自己的想法给孩子规划孩子的成长轨迹。被修剪的过多的往往都是路边上随处可见的小绿化风景，那些参天大树，往往都是有足够的阳光和养分就可以了。
因此，父母的自我成长对孩子的教育有着深远的意义。只要父母亲多花一点点时间看看书，学习，学会成长，孩子想不优秀都难。
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