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        刚刚被我那大侄子给气着了，实在是冥顽不灵，我强使自己忍着性子跟他说话，可最后还是没忍住，直接撂挑子不干了。       

        这些天相处下来，我也对这大侄子有了一定的了解。小男孩刚小学毕业，性子贪玩，喜欢玩游戏，满心满意地想以后成为一个游戏主播。在学校里，成绩中上，偶尔数学能考在班级前三，补课中也表现出脑子灵活聪明的特质，但是根本就不想学，上课的时候各种插科打诨，因为在自己家里学，所以上课地点比较自由，客厅或者卧室，他就直接躺着或者趴着，总之花式姿势听课，一言不合就闹情绪，不想学就挂着脸，跑开或者直接埋头不听，我又不可能采取武力，只能警告他或者去安抚他，然后他就开展各式的讨价还价大法：比如减少课时、减少作业。偶尔我也会答应他减少时间，大部分都是靠吃的来贿赂他，搞的我求着他学习一样，特别被动，说实话也没有成就感。

        今天我被气着是有原因的。前几天就布置下来的试卷，他磨蹭半天加上中间的确有些事就耽搁到今天早上让他完成。结果他交的卷，最后的英语作文让写70词，他就随便写了20词就交了，而且语法还是错误的。这不免让我想起之前某天下午给他讲语文的情景，我已经尽可能地引导他思考、判断了，站在他的角度讲解，最后也答应减少课时，只要他完成一篇400字的作文。因为我表姐说他语文作文和阅读很差，所以我也想利用这次机会查查他的底，并且尽可能减少他对写作文的消极情绪。于是一个题材不限，想怎么写就怎么写，之前还使劲带他铺垫的作文再加上他的软磨硬泡又变成了字数不限，最后他竟然只交了两行字就完了，一点都不理解我的苦心，那是我就又生气又无奈。这次英语作文也是，他找尽各种借口来说自己不会，我说带着他写他也不愿意，说让我口述给他听就好，EXM？你真当我傻啊？不就是又偷懒不想学吗？

        后来给他讲解前边错题原因，关于beef、chicken、bread是否可数他又说我没讲过，这真的就点了我的火药包了。这种情况不止发生一次了，教发音的时候说我读错了或者自己读错了又说我没教过，后来我学乖了就录音让他自己听，直接抓他一个现行。可我不可能每节都录音啊，每次跟他讲某个错点时，他总说自己没学过，我没给他讲过，明明提过说过，我清清楚楚地跟他表述后他就怂了，最后还是犟着说我没讲他不知道。自己还说英语很简单，还不是错的很多？现在的孩子都是眼高手低，喜欢推卸责任吗？总之，今天我对他非常失望，在他不停甩锅给我，然后做一篇英文阅读关于商店一个礼拜开几天竟然以自己学校小店就开五天为由就乱写，我让他根据文章写，他说他不知道，就照自己经验写，再加上刚刚之前的甩锅，我就直接把书合上说：不上了！

        那会儿是真生气了，现在也没完全消气，也有了些挫败感，难道连个臭屁孩也不能搞定吗？岂有此理，一方面是对小屁孩的不满，另一方面也是对自己教学成果继而教学能力的不满。我可以生气不教，但一定要是别人的原因，而不是自己的能力问题。下午还要不要教？教！我要想个方法，虐死他，哼～