一、开发开展班级心理健康辅导过程
借助班级团体活动，让学生形成心理，通识，促进学生心理成长，完善健全人格，提高适应能力，开发自身潜能的心理活动课程。
二、积极开展班主任心理辅导活动课
因为班主任与学生接触较多，有针对性，有实效性。
三、组织开展心理健康活动周
通过宣传图画、手抄报普及学生心理常识，让学生潜移默化受到心理教育。
四、探索开展趣味心理运动会
可以开展一些户外的心理拓展项目，如搭桥过河，蜈蚣大翻身，夹气球，踩气球等一些运动会，让学生的青春充满欢乐，让学校成为幸福的港湾。
一、开发开展班级心理健康辅导过程
借助班级团体活动，让学生形成心理，通识，促进学生心理成长，完善健全人格，提高适应能力，开发自身潜能的心理活动课程。
二、积极开展班主任心理辅导活动课
因为班主任与学生接触较多，有针对性，有实效性。
三、组织开展心理健康活动周
通过宣传图画、手抄报普及学生心理常识，让学生潜移默化受到心理教育。
四、探索开展趣味心理运动会
可以开展一些户外的心理拓展项目，如搭桥过河，蜈蚣大翻身，夹气球，踩气球等一些运动会，让学生的青春充满欢乐，让学校成为幸福的港湾。
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本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zdzbirtx.html
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