小步day4

游戏过程：

1、剪好画好的情绪小表情。没有对应颜色的彩笔，今天就没加入颜色认知。

2、三张白纸摆宝宝前面。

现在越来越觉得做游戏要有“正式”的环境，这样成功率越高。

3、握着宝宝的手画好情绪表情，边画边讲解不同情绪下眼睛嘴巴等有什么不同。

4、把剪好的表情一个一个给宝宝让他贴到对应的情绪表情纸上。

重复多次讲解情绪，作出夸张的表情和动作，这时候孩子也会学起来，加深认识。孩子会经常搞错，耐心讲解不同表情的区别，带领观察。

5、贴了几个鹿飞是不感兴趣了，跑旁边玩车了，我试着再拿一个表情给他让他去贴，他无动于衷，我就说你要不要把这个“难过”贴在车子上面？你看它的轮子都掉了，他马上拿过去贴了。

6、最后还剩了一些表情，加上宝宝们不配合了，我就索性说结束游戏了。但是他们又对盒子里剩下的表情感兴趣，我就干脆拿出来一个一个地让他们表演对应情绪，有对有错，但我发现他们慢慢有体会了。后来我跟姐姐说不要抢弟弟玩具哦，弟弟会难过的，呜呜呜，她就更配合了。

7、最后开始撕纸，模仿下雪。撕完我说来吧来吧，揉成球，看谁能扔进垃圾桶。平时到处扔垃圾的姐姐非常配合，赶紧揉起来，还到处找纸屑，真是让我忍俊不禁。我也塞给慢热弟弟一个纸团，让他扔，他一扔进垃圾桶我就大声欢呼，他特别开心，就还想扔。真的，弟弟真的需要多鼓励多夸奖。调动他的积极性的好方法。

今天看了云宝妈妈关于开放性玩具的视频，真的让我仿佛发现新大陆。虽然说我也知道小孩要多玩开放性玩具，但之前我的认知太狭窄了，我以为就积木啊拼图啊磁力片啊桌游啊为主打的才叫开放性玩具。我之前也经常用身边的物品做游戏，但我压根没有觉得这些像棉花，树枝，扣子，吸管，绒球才是开放性的主打，而且游戏主题化很吸引我。每周主题，不仅让孩子的认知更深刻，也符合学习螺旋化的特性。真的是太棒的在家早教！