新学期，新展望，我们的征途是星辰大海，扎实践行立德树人，即使发出微弱的光，也会照亮前行的方向。
立德树人，首先要加强自身师德师风建设。习总书记强调，加强师德师风建设，要坚持做好四个相统一：
坚持教书和育人相统一
坚持言传和身教相统一
坚持潜心问道和关注社会相统一
坚持学术自由和学术规范相统一
百度词条显示有关“师德”的内涵：
师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。
教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。
教师职业道德,是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。
韩愈的《师说》曰：师者，所以传道授业解惑。
著名教育学家陶行知老先生说过：“德高为师，身正为范”，即德行高尚，行为端正，才可以为师者，也是韩愈所说的“传道、授业、解惑”的更深表达，本质体现。内化于心，外化于行。
新时代的师德：
2014年第30个教师节前夕，习近平总书记在北京师范大学讲话，勉励广大教师要做“四有”好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
借用孔子教育弟子的学习方法谈一下作为教师要有怎么样的修为，要怎样体现职业存在的价值和意义。
从孔子的“志于道，据于德，依于仁，游于艺”（《论语·述而》），简单谈谈我的看法。
01有理想信念——志——志于道
上士，下心。
志不立，天下无可成之事，志向不能立定，天下便没有可以做成功的事情，即使像各种工匠的技艺，也没有不是靠志向才学成的，既要做教书匠，又要做大先生；心之所安处，安身立命所，作为一名教师，一间教室，就是安身立命之处。作为一名教师，一生的追求，就是坚定理想信念，理想之光不灭，信念之光不灭。
一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。
02有道德情操——据——据于德
“据于德”，“据”，执守、依据。心有依循，方能行有所止。人生之德，既包括仁义礼智信、温良恭俭让等人性道理和伦理准则，又包括忠信诚敬、勇敢刚毅等工夫之德。“据于德”，就是说，我们要守住我们的道德，就像不能走路的人要借助拐杖一样，离开了拐杖，失去了德，人生就会有失去生命的危险。
03有扎实学识——游——游于艺
六艺之学：包括礼、乐、射、御、书、数。优游其中，如同鱼儿自在游于水中一般。也就是通过熟练掌握技艺而获得自由和愉快。
心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。
教书育人：以六艺为涵养之境，使学生能够得到全面的发展。
技能才华：其中的“礼”，以现代而言，包括了哲学的、政治的、教育的、社会的所有文化。至于现代艺术的舞蹈、影剧、音乐、美术等等则属于乐。“射”，军事、武功方面。过去是说拉弓射箭，等于现代的射击、击技、体育等等。“御”，驾车，以现代来说，当然也包括驾飞机、太空船。“书”，文学方面及历史方面。“数”则指科学方面的。凡是人才的培养，生活的充实，都要依六艺修养，艺绝不是狭义的艺术。
04有仁爱之心——依——依于仁
《说文解字》解释：“仁，亲也。从人，从二。”孔子解释“仁”为爱人，中华文明对于“仁者爱人”的理解，首先体现为对父母的爱与孝敬、对子女的慈爱、对同胞兄弟姐妹的爱。孟子所说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，爱家人，爱亲人，爱身边的人，由近及远不断向外推广，就是孔子说的“泛爱众”，最后上升为家国情怀，由个体之爱、集体之爱、国家之爱。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。
总书记勉励广大教师要做学生的四个引路人：
做学生锤炼品格的引路人
做学生学习知识的引路人
做学生创新思维的引路人
做学生奉献祖国的引路人
做好学生的引路人，做好学生的点灯人，做好学生心中那一束光，照亮学生成长的路，努力在平凡的岗位上做出不平凡的事迹！
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