使用效果情况：
首先，备课方便，平台上有优秀的教学课件可供筛选使用，还有大量的音频、视频、动漫以及单词的录音等。这样上课使用到什么资源，可以直接拿来使用。提前备好课之后，把课件以及其他资料推给学生，学生预习起来会方便很多。
上课的时候，平台上的一些功能，如随机提问，抢答，倒计时等这些功能增加了课堂的互动性，让课堂变得活跃起来。课堂的随堂练功能，也能起到当堂训练的效果，而且错题分析等一目了然，使教学根据针对性，帮助学生掌握重点，突破难点。
课下作业布置也方便有效，平台直接统计错误率，然后针对错题进行讲解，省去了很多改作业的时间。另外，英语考试比较频繁，而且选择题较多，我们平时都是在平台上做一个答题卡，学生输入答案，提交就可以直接看到自己的分数，省去了改选择题的麻烦，节省的大量的时间，而且错题分析也很到位。
平板教学出现的问题：
1.使用平板时难免出现网络断网、不稳定、连接速度太慢的情况，学生和老师就会无法登陆平板课堂，同时学生平板的屏幕也会时不时的打碎，这些问题有待解决。
2.目前我们缺乏对平板电脑的操作技巧导致课堂效率低，需要聘请相关人员，将平板电脑的操作对教师和学生进行一定的培训。
3.初中生自制力比较差，面对平板中新奇的东西难免会分心，无论是上课还是课后作业，容易走神或者偷偷录制一些歌曲、游戏或拍一些小说及与学习无关的内容，这也是令家长和老师十分头疼的事情。这就要求对无线网络进行合理限制，让学生无法浏览与学习无关的内容，课堂上老师们也要格外注意学生的举动。
4.使用过程中发现课件中有错误出现，题库没有及时更新，题型太老，有些题没有参考价值。
下一步工作安排：
我校将继续积极探索平板教学下有效的教学模式，增加外出学习机会，多向平板教学比较成功的学校取经。让平板班的教学课堂更高效，课堂效果更好。
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