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是什么摧毁了跳楼的高学生?

是什么摧毁了跳楼的高学生?

作者: 邑晓 | 来源:发表于2017-11-03 17:18 被阅读50次

    是什么摧毁了跳楼的高学生?

    文/邑晓

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    在我们老家,有一所升学率排名极高的省重点中学,最近几年,基本上每一年都有一个学生从教学楼腾空而起,不是腾云驾雾,是垂直落下。

    最近的一次事件的大致情况是:学生吸烟被老师发现,老师及时通知家长,家长到校后不久,学生跳楼。

    人们关于这次事故,人们议论纷纷,众说纷纭,我总结了一下大概分为以下几种:

    其一、现在的孩子都太娇气,养了个“白眼狼”,毫无用处。

    其二、老师的教育方法有问题。即使孩子做法违反学校纪律也该适时提醒和引导,而非动辄责骂或者通知家长。

    其三、家长的教育方法有问题。孩子做的不好,首先是家长从小监督教育没有到位,也没有做好榜样作用,更不应该当众责骂,践踏孩子自尊。

    其四、现在浮躁的社会风气影响了孩子。导致孩子过早的沾染了恶习。

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    如果其一是主因,我们不妨来逻辑推理一下:如果真的是因为孩子太娇气,首先我们应该想一想孩子为什么会娇气?天生的?还是后天的?

    我相信没有哪一个孩子生下来就是娇气的,如果父母没有给他一个娇气的环境和氛围,他能娇气吗?

    说的简短直白一点,如果父母从小让孩子衣来伸手饭来张口,十指不沾阳春水,好坏对错都由着他,含在嘴里怕融化了,那温室里的花朵能经历一丁点儿风吹雨打吗?这样的孩子能不娇气吗?

    其二、老师的方法是存在问题的。老师遇到问题首先做的应该是观察、这是偶然现象还是一直以来存在的问题?

    找准问题的根源才能对症下药,老师的主要任务应该是引导而不是责骂,惩罚再有甚者以“通知家长”为杀手锏,恐吓学生。

    老师当然可以把事情告知家长,但是,双方的态度必定是平和,是建立在友好协商的基础上的,不是以“找茬”和抓住把柄的心态。

    双方就孩子在学校和家中的表现加以综合考虑,一起想出对策来解决,这才是最佳解决办法。

    这也才能真正的解决问题。

    其三、最大的问题是家长。家长总是一厢情愿的以为,孩子的都是“凶、骂、打”出来的,他们在大庭广众之下辱骂孩子认为是理所当然。

    父母们有没有想过,如果有人在大庭广众之下不留一点余地的辱骂你,你的心情如何?不管事情本身的是非对错,首先你的情绪是接受不了的。

    作为成人的你都接受不了,何况处在一个青春叛逆期,心理状态是正微妙敏感的阶段,成长的各方面还在强塑造期的孩子?

    孔老夫子所说的:“己所不欲勿施于人”虽然我们还不能时刻的达到圣人的境界,但是我们可以时刻以此为标杆来提醒自己的行为。

    其四,仔细想想就知道这是不成立的。反推一下就很明显了,如果社会风气不好是主因,那应该每个学生都会染上吸烟,结果呢?当然没有。

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    这个事件,分享两点自己的观点。

    第一、你的观点如何才能不偏激?

    纵观全局,不管事情的起转承合究竟如何,我们在看待一件事情的时候至少应该有真正属于自己的观点,这样的观点如何得来?

    西蒙·斯涅克在《从“为什么”开始》中,第一次发现并广泛应用了“黄金圈”,虽然书中“黄金圈”主要是运用在世界名企创始人领导者独特思维的书,但是我们可以把它借用过来。

    “黄金圈”简单的说就是“whathowwhy”即“做什么、怎么做、为什么”。

    人们在处理一件事情的时候的思维都只停留在最外面的两层即“做什么、怎么做”,所以我们很少有创新、有独到的观点。

    只有当你深入到最核心的一环“为什么”的时候,你的大脑才开始真正的思考,你才会去从多方面找资料、多倾听、才能更全面、更客观、更公正,继而你才会形成你自己的观念,才会不盲从。

    其次是关于孩子的教育问题:

    如何培养孩子强大的内心?

    有人说应该多打击,也有人说应该多夸奖。

    这两种方法都是比较极端,适度就好。

    打击的越多,孩子会越来越自卑,越来越怯懦。

    如果最爱我的父母都不能相信我,都说我笨、傻、蠢、是无用之人,在孩子还没有形成独立、健全的三观之前,他还没有能力来分辨,他只会完全接收并相信父母的话,潜意识里,他自己也会认为,我就是这样的笨、傻、蠢的无用之人。

    如果父母将孩子捧上天,“哇,你好聪明,好优秀,你最有天赋……”那惨了,你们家孩子在外面更多的时候应该是鼻孔朝天,认为自己就是上天入地,无所不能的全能神的化身。

    万一哪天在外面受了一丁点的打击,就要死要活了。

    为什么?

    因为从小,他受到的都是表扬和夸奖啊,他就是世界的中心,一个以自我为中心的“玻璃心”的人,内心怎会受得了一丁点委屈。

    对于孩子的夸奖和教育也是有讲究的。

    1、夸具体不夸全部。

    2、夸努力不夸聪明。

    3、夸事实不夸人夸人格。

    媒体在采访2017年某位全国状元的父母的时候,那位母亲的回答是:“这是他学术阶段性的经历,就像在学校考第一名,算是对他一个阶段性学习的肯定。”

    仔细看看这回答,强调的是“经历”、“阶段性”、“肯定”,有表扬,有肯定,有事实,不笼统,不浮夸,不骄不傲。

    不像很多父母如果孩子在班上考了第一名,父母应该早已传播的邻里皆知了,“我家孩子不错,聪明……”

    这样的称赞没有任何意义,反而会给孩子一种沾沾自喜的自我优越感,反正我聪明,我不努力,不勤奋,也会轻而易举的取得好成绩。

    想想就觉得很恐怖!

    感悟:

    在我们这不短不长的一生中,实在或多或少有一些心绪难以抚平的时刻,或是子欲养而亲不在,或是被致爱利用,或是众叛亲离,或是财色两空……

    然而伤害程度最深的,直击要害的是来自挚爱的诋毁、猜忌和人身攻击。

    或许此类事件再一次的给我们敲醒了警钟:不要以为打着“为你好”的幌子,就可以肆无忌惮伤害你最亲最爱的人,不要以为他们不会伤心,不会转身即哽咽,不会透支他们对你的爱。

    最终,多数人选择原谅,是因为爱。

    个别人以极端的方式逃避,也是因为爱。

    是你,辜负了他对你的爱!

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