给孩子试错的机会(51)

      前天女儿过生日，因为有三天课，忙起来竟然忘记了，昨天给孩子补过生日，调整孩子的认知，对老人一定要多一点关注，虽然我的父母是对这些无所谓态度，但孩子不能忘了，就像过生日帮孩子回忆生她时发生的事，孩子才能感受到“孩子的生日母亲的受难日这句话的沉重”，下午停电了，孩子说跑出去玩，跑到快5点才发现她在小屋里和弟弟一起拿着外婆外公的手机打游戏，我去做饭，问她作业写好了没有，她说都写好了，我看到群里发的还有一个画画的作业，开学去了老师要检查，刚好此时又停电了，孩子只能打着充电宝写

点着灯做好饭吃完饭，此时已经7点多了，孩子头还没有洗，她说想要去理发店里洗，我说这么晚理发店都关门了，孩子说你发个信息问问，你不是有店里那个阿姨的微信吗，外面还在下着雨，问过之后，就带她去了，店里老板也回了微信，我带着孩子到店门口转了一圈，看到店门开了一点，孩子没看见，就说你看太晚了人家也要下班休息，带着孩子回来了，孩子还是不想洗，以怕冷为理由，我说妈妈先把暖气打开，等3分钟厕所暖和了，你再去洗，孩子洗完头，说还要用手机搜科学作业的答案，我说，老师讲过的，你怎么还要用手机搜呢，不熟悉的话可以看看书呀，她说老师书上都没有答案，我说那也不能搜啊，你现在可以用手机搜题，那考试了怎么办，没有手机怎么搜，女儿不理我，我坐在旁边，女儿不耐烦让我先出去，她写完再叫我，我就说孩子慢慢写，不着急，平心静气地温和的跟孩子讲，先把会的写完，不会的等下再写，，就把手机拿走，去了另一个房间里，

刚把手机拿走，女儿就在说有问题不会写，我在床上，说你把作业拿过来，我看看， 她不想拿，就在那里哭闹，踢东西，说写不完我不写了，借上厕所的理由跑过来我的房间里查看情况，我说你不写明天老师骂你了惩罚你了怎么办，过了一会，孩子拿着数学卷子过来问我问题，数学题很久没有看了，我对自己不够自信怕给孩子说错题，还是用作业帮给她搜了答案，顺便用不够熟练来告诉她，这道题为什么我不会做，她也不会做，有不懂的是可以搜答案，但应该自己先过一下脑子，真的不会做，不懂的时候再去请教别人，就算是搜到答案了，也不要直接抄，应该先看懂这道题的答案为什么这样解，看懂了自己写上去，不要直接把答案抄下来，正因为不熟练，多做一些这样的题才能熟练，才可以考个好成绩，最后的几道题都是孩子自己先做，做完了再对答案，结果都对，经过这个练题也能让孩子明白，一定要多练习，才可以有看好的把握。

写完作业，已经十点多了，对孩子讲，你今天作业完成的太慢了，虽然头也洗了，牙也刷了，但澡还没有洗，更没有采取妈妈的建议，提前写作业，今晚你要自己睡，孩子想和我睡，哭闹着，给她弄好了小夜灯和电热毯，我站在门外听着，哭完了自己上床睡觉了。

早上6点20起床过去叫她，叫了2遍6点40才起来，起床后给孩子回忆了昨天作业和睡觉的事，你看，乖乖，昨天一直在催你写作业，你说写好了，到睡觉的时候才来补作业睡不好，第二天又起不来床，所以以后在放学回来一定要先把作业写好再玩，要不然以后上初中了，作业越来越多了，你不提前写好的话，晚上补都不知道要补到什么时候，更不要说早上能按时起床了，孩子点头答应了。院长说，要给孩子是错的机会，虽然一次不能成功，那就两次两次不能成功，那就三次，要让他真切的感受到这样做是错误的，在以前我会生气，会立马制止，学习以后就给孩子很多试错的机会，允许孩子犯错，让他自然的成长。然后利用孩子的这次错误制造教育时机，一次不行两次，两次不行，就三次，成长的代价就是自己觉醒，在父母呵护下的孩子虽然长大了，以后做事没有主见，唯唯诺诺不敢做不敢闯，做事没有坚定的心。为了孩子更好的成长，和孩子试错的机会，允许孩子试错。