第2本 -《不一样的露西》- 恢恢
·关于绘本：
①教会孩子正确的认识自己——你可以和别人一样，也可以和别人不一样；一样不一定好，不一样也不一定不好。
②教会孩子发现别人优点，并准确地描述出来：总体的夸奖➕具体的描述。
③采用的是一个重复的节奏，同时涉及到了几个概念：颜色，数量，四季等。
④色彩：颜色特别丰富的一本绘本，和《两个天才》完全两个风格。这本是特别阳光明媚的感觉。低幼宝贝应该会特别喜欢！我看完都特别愉悦！
⑤节奏：前面是常见的重复，夏秋冬春对应其中动物，后面又倒叙与前文一一呼应，最后大惊喜——所有的动物一起出现，甚至比之前看到的更多，真的是——太棒啦！（气氛顶到最高~）
· 怎么玩？
① 贴画瓢虫：以露西为模板，先教孩子用彩纸完成露西的贴画，接着。让孩子自由发挥，创作自己的瓢虫并给它取名。除了圆点，还可以有什么形状呢？
② 让我夸夸你： 夸夸一个自己熟悉的在场的朋友。如果年龄偏小，那就先引导他们做简单的细节夸奖，比如你的辫子真好看，你的眼睛真美，你的声音真好听。如果年龄大一点，就可以要求用上形容词。
③ 观察与表达：书里面除了瓢虫有不同之外，还有其他什么是类似，但是又不一样，比如：叶子，鸟。
④ 剪窗花：书里面有一页瓢虫的背景是窗花，以此为拓展点，给孩子们同样的剪刀和纸，让大家剪出不一样的窗花，体会一样和不一样。
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