兴成长一乡村学生的希望

      2019年暑假，有幸成为兴成长的一员，四节课的学习，让我既兴奋又感动。从专家的引领，分享，让我看到了乡村教育的希望，为我们农村学校指明了方向。没有专家的分享，我真的很难相信，一个农村的孩子在直播中能如此沉着冷静，条理清晰地为我们分享他们在互加计划学习中的快乐。即使我们的老师面对这样大场面的直播，恐怕也难以做到他们这些“小老师”的镇定。更让我吃惊的是，“小老师”们在直播中为我们分享他们的故事时，他们信心满满，调理清晰，而学生们对这种课堂，是那样的期盼，小讲师落落大方的表现让众多教师点赞。            从他们的介绍中，我知道了了，当初他们和我们乡村里的孩子一样，羞涩，不自信，不敢面对生人，腼腆，可是通过老师的训练，他们开始树立信心，这些小老师，能从教师的角度出发为新同学设身处地的思考， 小讲师也有大智慧。通过无数次的历练，他们蜕变成今天的“小讲师“。在这个变化的过程中，是她们辛勤的付出，不断地超越自己。他们的成长，每一天的进步，都离不开老师的辛勤付出和学生自己内动力积极向上的体现，每一个孩子的成长都离不开自己的努力，在这个广阔的平台上每一个学生都有展示自己的机会，只要学生勇于实践，都能够成为一个阳光开朗自信的学生。

      小讲师对内容的介绍让我感觉到作为他们的老师，多么的自豪。这是凉水井中学的独特风景线，学生在学校里学习的不仅仅是知识的积累，更是素质的培养以及能力的提高。

      为了孩子的发展，凉水井中学为学生搭建平台，学生成为课堂的主人，凉水井的学生能力不断提升，告别羞涩胆怯，成为课堂的主人，老师把课堂交给学生，学生能进行自我管理，自我约束了，学生成为课堂的主人。这样的模式正是新课改所倡导的，这样的课堂，正是我们所追求的，要想让学生在课堂上成为真正的主人，就要让学生以主人翁的姿态活跃在课堂上，使课堂生活成为师生共同创造的美好时光，如此，理想的课堂，才能成全一个个活泼泼的生命。                感谢兴成长计划，让我体会到乡村教育，并不是一条人迹罕至的道路，而是充满希望的变革之路。我们一路同行，相信不久的将来，这种方式的乡村教育，会遍地开花。

兴成长一乡村学生的希望