01. 重音
说到重音，不言而喻，我们的第一反应是把这个单词读得重一点，那到底是那里需要读得重一点呢，尤其是对于多音节单词来讲。对于单音音节来讲，还比较好处理，只有一个音节。
单词有重读音节和非重读音节之分。重读音节常用锐音符号来标记，非重读音节用钝音符号标记。重读音节比非重读音节读得重一些，这样一个单词就会有轻有重。
有时候重读音节可以区分词义，比如我们之前常常听到的名前动后（名词的重读音节在前面，动词的在后面），一个单词的重读音节发生变化，会产生不一样的意思。
Record /ˈrekɔːd/ n. 唱片
record /rɪˈkɔːd / v. 做记录
Subject /ˈsʌbdʒɪkt / n. 科目
subject /səbˈdʒekt/ v. 使遭受
尝试朗读以下的单词：
project conflict convict
1.1 复合词中的重音
一些复合词，由两个单词组合而成，如果把重音放在不一样的位置，那么他们的意思也会产生相应的变化。Blackboard 重音在第一个时，是“黑板” 的意思。如果把重音放在第二个单词上black board 重点那就是board 上面了，black 为一个修饰成分，黑色的板，任意一块，那就不一定是黑板了。
还有一个就是hotdog 和hot dog, 第一个表示热狗，也就是大家都喜欢的吃的，而第二个表示热的狗。
02. 那么对于重读音节来说，我们要怎么读呢
不知道大家有没有发现，多音节单词单词里面，如果有一个重读音节，那么对应的次重音变成它的弱读形式，通常会弱化成中央元音。
重音重读的话，一般是1. 改变音高，先提高音高，然后降低。2. 增大声响，也就是通常读得重一些。3. 相对应的元音部分拉长一些。这些都是针对于重读音节来说的。
如：fundamental linguistic resignation
education language
2.1 音高对于单词会有影响吗？
我们读一个英语单词，比如cat 猫。无论我们用升调，降调，还是降升调，升降调读，它的意思是不会变的，还是表示猫这种动物。但是和汉语来比较一下，声调的变化，会影响词义。
汉语中有四个声调：阴平（一声）阳平（二声）上声（三声）去声（四声）举个例子：比如我们去外面吃饭，让老板给我们来一盘主食，但是如果说的是一声，就成了猪食。那就闹了一个笑话出来了。Zhu 可以代表四个不同意思。
所以音高不会影响单词的意思，相反，除了汉语，也许其他语言也会受到音高的影响。英语不是声调语言，而是语调语言。音高的改变不会改变词义，但是放在句中又会有怎样的影响呢？
举个例子： 汉语中的表示疑问，通常在句尾加一个“吗”而语调几乎是没有变化的，一直很平，没有高低起伏，这也是导致我们英语说的不好听的原因所在，受到母语的影响。
而英语不同，同一句话采用不同的语调，会有不同的意思。
前面我们提到过，英语中有四种语调：升调，降调，降升调和升降调，平调用的很少。
不同语调表示不同的意义，降调一般表示陈述语气，升调表示疑问语气，降升调表示后面还有话没有说完。这个时候听话人应该再继续等待说话者完结对话，而不是直接打断或者插入进去。
如: Is that your friend David ？ 试着用四种不同的语调来回答一下。
2.2 音长会改变单词的意思吗
一个单词中，如果元音部分拉长了。我们发现，这个单词的意思不会有变化。比如： stop, 把中间的元音读得久一点，对方依旧能够明白我们在说什么。仍然是停止的意思。
但是像其他的语言中，却是不一样的，在日语中，音长的变化会改变单词的意思。比如： 啤酒ビール和建筑ビル这两个单词。只有中间的不一样，意思就完全变了。中间的一横，是长音的表示方法。
03.
相信大家已经明白了要怎么来读一个单词啦。我们再来复习一遍，改变音高，增大声响，重读元音拉长。运用其中1-2个，一个单词的读音就完美的呈现出来啦。
对于句子的朗读，语调的可以反应语义的区别。采用不同的语调，传递出来的意思也是不一样的。那就得看我们想表达什么意思，然后去用相应的语调，可以试着自己去朗读一些多音节词哦。
知道了方法是其一，实战练习，运用才是真理哦。
好啦，这就是关于重读的全部内容啦。温故而知新，记得时刻翻开来复习一下。
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