今天在班级群里突然看到班主任发的一句话：成绩全部发出，没收到的单独找他。
我没收到啊，我就去问孩子，原来老师发给孩子了。我说看看，孩子就转发给我了。
我一看分数，语文才85.5分，数学105分，英语97分……
语文怎么考的这么少？我问孩子，他说平时就考这样，他们班最多的也是八十多分。
这也太差了，我心想。不能说最高分八十多分，你考八十多分就觉得不赖了啊。得想个办法提高学习成绩啊。我心里就很着急，但也不敢直说。
以前孩子考试后，他考好了，我让他继续努力，争取更好，他却说，他就想当个普通人，意思就是不想出类拔萃，不对自己有更高要求。
他考不好时，我一说他，他就很委屈，说我只看到他的缺点，看不到他的优点。我们就吵吵一顿，谁都不理谁。
我知道他没考好，心情肯定不好，说话小心翼翼。我问他要不要出去买书？语文老师布置的寒假作业，是让看<傅雷家书>，家里没有，他也没说去买，看样子就是不想看。我也不想强迫他，因为根本没用。
今天我一叫他，他就说去买。我在想怎样提高语文成绩，起码多看书吧。我还想让他看看作文书，他明确表示不要。我问他要不要学习资料，他也是不要。就这样还想考天津的大学呢。
我觉得他就像井底之蛙，就满足于自己在学校的这点成绩。假期更是不学习。
我于是找出语文老师的微信，求助老师，怎样才能提高成绩？语文老师问他考了多少分？然后就没有然后了。我也不寄希望于老师，早就听孩子说过，他认为很重要的内容，语文老师根本不给他们讲。难道是语文老师存的私心？她是另一个班的班主任，厚此薄彼，提高竞争力。那她也太不是人了，我宁愿相信她不是那样的人。
孩子的班主任不是任课老师，记得去年我也问过他怎么提高孩子成绩。他说多刷题，我告诉孩子，孩子不认可这种方法。
有一位校外培训机构的老师，教过孩子一年的小学奥数课，有一次他问我孩子在哪上初中呢？我说就在县城实验中学上呢，他也说了一句：他成绩那么好，怎么能让他在那上呢？！
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