昨天去见旭泽的时候，宝宝正在睡觉。被打扰的宝宝哭起了鼻子。所以，辅导功课肯定进行不下去了。发起脾气的宝宝是拒绝沟通的。无论说什么，他会大喊。把自己关在房间，像个愤怒的小狮子。今天在见面时候，宝宝大声的喊，老师，老师。给他带了白巧克力和黑巧克力山楂，小家伙超级开心。看了近20分钟电视，考虑宝宝看完电视就写作业，眼睛受不了。所以先给宝宝读了故事《神奇校车》，宝宝问我真的有野人吗？他把土著人理解为野人。
英语：读了几段英语，我把孩子的口语提升一个级别。所以难度有所增加。在真人对话环节，每次出现一个小朋友对话时候，他说老师，我不喜欢他，他说的太慢了。小家伙对自己的对手已经有了判断。并且和妈妈进行了简单英语交流。
玩了20分钟捉迷藏，开始学习数学，语文。但是始终进行不下去。沟通很久，无果。我对宝宝说，你可以告诉老师怎么想的吗？拒绝沟通。我告诉宝宝，你一直表现非常棒，但是出现这种状况，老师会不高兴。宝宝说你下课吧。我说旭泽，你考虑下你是怎么想的，咱俩明天再沟通。我站在院子里等他，不一会他就跑出来，说，我再都不喜欢你了。这种状态下，说明孩子很不安。但是他跑出来，其实他是再靠发脾气表达他的在意。我说你穿上衣服，咱俩出去走一圈。小家伙，一边发脾气，一边又快速穿着衣服。在路上，我俩进行了深度谈话。我说，其实，你发脾气是舍不得老师，你也喜欢老师，老师也那么爱你。但是不能说不喜欢老师的话，因为老师会伤心，会哭鼻子。宝宝问，你真的会伤心吗？我说对呀。我们还沟通了，有什么想法咱们要说出来，发脾气，躲起来都解决不了问题。关键是老师还笨，猜不到你要表达什么，你还白生气了。小家伙不好意思的把脸趴在我脖子上说，因为那些题目我都会，但是写起来太麻烦。我说，你都会，说明你掌握的很好，但是也要巩固。你想学习新知识，可以告诉老师。咱俩说好了，以后什么事情好好沟通，我们不仅仅是师生，也是朋友。
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