今天的早读是第一节，由于学生没有跑早操，从起床到下课有九十分钟。应该怎么好好利用呢？课代表领着学生读单词，课文，之后黑板上有早读目标，在下课前十五分钟听写目标。在大块学习的时间自学时，我巡视检查个生学情，总觉得没有充分利用。不会的没达标的几乎还是那些人？怎么办才能更好使用英语第一节早读时间呢？
1.学习目标是什么？几点到几点 ，组长背好后检测。
2.教师如何引导？复习和学习新课单词课文？朗读练习和背诵比赛！或者
今天的早读是第一节，由于学生没有跑早操，从起床到下课有九十分钟。应该怎么好好利用呢？课代表领着学生读单词，课文，之后黑板上有早读目标，在下课前十五分钟听写目标。在大块学习的时间自学时，我巡视检查个生学情，总觉得没有充分利用。不会的没达标的几乎还是那些人？怎么办才能更好使用英语第一节早读时间呢？
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教学反思
教学反思 提高榜样教学的影响
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本文标题：教学反思
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