伟大的创造往往源于年少的好奇和贪玩

伟大的创造往往源于年少的好奇和贪玩

在正式分享前，我觉得可以邀请各位家长来做一个测试：

1.你觉得孩子爱玩是好事还是坏事？（单选）

好事

坏事

有好有坏

2.你觉得孩子特别好学是好事还是坏事？（单选）

好事

坏事

有好有坏

3.你希望自己的孩子是怎样的？（多选）

学习好

情商高

学习不费劲

喜欢玩

特别爱玩

会玩也会学

在中国，很多家长都希望孩子能乖巧听话，安安静静地玩耍、学习。可是从儿童心理学的角度来说，爱玩，会闹腾的孩子才更聪明。

而当蒙特梭利教育走进中国开始，就告诉大家“动作是孩子思维的起源，不同动作的掌握对孩子的心理发展有着重要的意义，也与孩子智力的发展和性格的形成有很大关系。”

好好回忆一下我们上学时，帮上的尖子生，也都并不是书呆子，该吃吃该喝喝该玩玩该学学。作为家长为了复制尖子生的特质，看的是他们在饮食上都吃什么，却没有去关注过他们在学和玩之间的时间分配管理。而是对我们说因为我们不如他们，所以我们就要学习更多

孩子在不同的阶段会有不同的动作敏感期，比如6个月的时候喜欢撕纸，1岁的时候喜欢扔玩具，学会走路后总喜欢爬沙发，走在马路上，看到台阶就要踩一踩，看到有斜坡就要冲下来。

这些看似闹腾的行为，其实是孩子在练习各种动作，发展自己的运动技能，也同时发展着控制身体动作的大脑区域。

已经进入照顾学龄期的父母一定有催过孩子起床、刷牙、洗澡、吃饭、写作业、睡觉... ...但一定没有催过孩子玩。

从孩子的发展角度来说，游戏的重要性远比你想象的要大。

它不仅能增强孩子多方面能力，还能使孩子身心更健康。特别是在孩子幼儿园到小学，也就是3-12岁的阶段。

那么我们来看看，游戏能给孩子带来什么？

1、让孩子头脑聪明，写字好。

首先，孩子做运动的时候，能刺激脑区，让思维更加活跃。特别是锻炼小手的一些活动，更能刺激孩子的脑部发育。

推荐游戏：积木、乐高、橡皮泥。

2、提升孩子的认知能力。

给娃辅导作业的时候，是不是总面临崩溃？

题都讲烂了，孩子还是不理解？

很简单，孩子的空间感和想象力不够。自然想不明白。

亚利桑那大学的一位幼儿数学思维研究教授——拉纳尔德就有提到过：“玩对孩子的数学思维发展极为重要。因为数学知识的本质在于讨论物体之间的关系，这种知识是无法靠听别人说就可以懂的。”

玩得不够，你说的再透，孩子想不明白还是白搭。所以，下次讲题不妨借助橡皮泥这种小道具吧！

推荐游戏：橡皮泥、手工、剪纸。

3、让孩子人缘好，情商高

玩游戏还有一个好处，就是学会和人相处。

现在，很多孩子除了爸爸妈妈就是手机IPAD，很少和同年龄段的朋友相处，自然就沟通和表达能力都比较弱。

而玩游戏时，不管是想加入游戏，还是想交换道具，又或是想合作完成某一个作品，都免不了要交流。而这些交流，正是在积累社交经验。

因此，父母必须有意识的给孩子创造机会，让他能和同龄人在一起玩耍。帮助他在更好地融入集体，处理好人际交往的问题。

推荐游戏：户外活动、科学实验。

2yu1世纪是移动互联网的时代，我们如果不想让孩子受手机电脑的荼毒，为什么不换一种方式，让他快乐健康的玩耍呢？

通过玩挖掘新的兴趣，带领孩子入门科学，也能为以后打下夯实的基础。

会玩的孩子更聪明——会玩会学才会考，所以永远不要把玩仅仅当做一种娱乐而已

回忆我小时候，就一直爱玩，反而学习考试都不差，初中进了所谓的重点学校，每天只有学学学，我学习成绩最多保持在中间，很难上去，不及格也是有过的。特别英语数学

看着斑马英语、斑马思维、斑马语文等雷同的课程，也都是在让孩子玩一样的学习了知识，而且可以让孩子快速记住。更是突出了填鸭式等制式教育方式必须改进。

那说到电子产品了，对于电子产品是会不会对孩子智力产生影响，我们也简单来分享一下：

其实对于电子产品最大的弊端就是容易让人沉迷，把注意力都无法放在其他事情上，影响了学业。同时会使得视力下降，造成近视。

对于智力上的影响其实并没有实质性的影响，因为它只是转移了你的注意力专注度，让你没有心思去学习，因为你不会，加上整个人做事情、学东西的节奏都被无形改变了，才导致学不会，学得慢，学不懂。

但是，现在很多早教方式都在利用电子产品，例如手机、iPad。通过多媒体的教学方式，让孩子更容易获得既定知识没问题，但是非常影响交流这个能力，导致社交障碍。

所以我们说不能为了让孩子看手机不看别的，就一直依靠各种学习软件，早教软件。真的有需要，可以选择在电视机上投屏，也比一直用手机好。

孩子的教育一定是来自于父母的言传身教，我们一定不可以让电子产品无形中取代了我们本该做的一些事情。

其实最重要是腾出来足够的时间，专门去陪他们，我们都觉得上班啊什么的占用很多时间了，要专心长时间的陪伴，确实很多家庭做不到，比较辛苦。所以可以去调节这个时间，各家都有各家的不容易，所以我们还是提倡尽量多一些时间吧。

如果一定要说电子产品跟智商绝对挂钩，我觉得还是因为电视节目过于直白，孩子在看电视的过程中，会丧失探索欲望和创新意识，被动的接受着知识，对大脑发展百害无一利。

做一个爱玩且会玩的孩子，思维与智力水准才会相对较高，而如果作为父母的我们确实只有少时间、少质量的陪伴，那么就一定要先教会孩子会玩这件事

今天的分享内容到此结束，最后给大家也推荐一本书：贪玩的人类