因为我和我的语言学专业同学一直致力于幼儿双语教育研究，周围也有越来越多的家长向我们咨询幼儿英语启蒙的问题，所以我们决定开一个简书号，向大家系统普及一下幼儿英语教育的知识。
家长们问我们最多的一个问题就是，作为英语非母语的家长，能不能培养出以中英文为双母语的孩子，我们的答案是完全可以。
那么接下来的问题就是，作为家长，我们该做什么、怎么做，才能培养出中英文双语的孩子呢？
这个问题的答案是，作为家长，我们要做的只有一点：建立家庭语境。我们是不需要“教”孩子说英文的，就像我们从没有专门开课来教授孩子中文一样，可孩子还是学会了地道的中文，那孩子是怎么学会的呢？
两位美国语言学家 Sorace和 Ladd（2004）强调了学习语言的两个关键：接触(Exposure) 和需要 (Need).
1. 什么是接触？
接触就是建立一个语言环境，让孩子能时刻接触到英文，比如上英语班，听英文歌，看英文绘本，这都是在接触英文。那为什么我们也从小学开始就学英文，可英文没有进步呢? 这是因为接触时间不够。孩子对两种语言的接触时间最好各自达到50%，这样才能培养出双语孩子。
这里想提到一个现在美国采用的沉浸式教学法。此教学法通常从幼儿园或小学一年级开始，一直延续到高中毕业。老师半天运用中文教学，半天运用英文教学。假如上午是用中文教学，那么孩子必须用中文交流，不允许使用英语。
此教学法有两个突出特点，第一，课程以内容教学为导向，比如用中文教数学， 科学，自然等课程。并且各学科成绩不能低于同龄的非沉浸式教学的学生。第二，两种语言共同发展，不能牺牲其中任何一种语言。如今沉浸式教学法已成为美国发展最迅速的课堂教学法。由于它的可操作性及有效性，政府投入了大量资金，希望此教学法能让更多美国人受益。我第一次去美国公立小学中文浸入教学班调研的时候，就被一个个金发碧眼，却一口地道中文的小朋友们震惊了。
2. 什么是需要？
当孩子接触到了语言环境，他们就需要和别人交流，表达需要。科学家Kuhl提出过，婴儿学习语言，是用社交大脑（social brain）才操纵的。孩子最先会说 “奶 (neinei)”，是因为他们要表达自己的需要，从而让家长来满足他的需求。
当孩子接触的语言环境是两种不同语言时，他们也会用不同语言来表达需求。所以在语言学理论里，语言不是学习的，而是习得的。在孩子们得到了足够多的英语接触时，他们自然而然要用英文表达需求。
现在有很多留学生，即使在美国呆了很多年，英语水平仍然没有提高，是为什么呢？因为他们始终在华人圈子里，没有必要说英文。我一个朋友，他说他的口语水平的提高归功于天天给美国客服打电话投诉，退换货，要优惠。当英文是唯一手段来进行交流，得到赔偿的时候，他的语言能力也不知不觉提高了。
3. 如何建立家庭语境？
我们的方法就是家庭沉浸式语言环境，把和孩子在日常生活中的对话，一句一句用地道英语来替代。
我的好友果果妈在我的鼓励下，从孩子9个月起开始英语启蒙。她之前的英语也一般，为了孩子和提高职场竞争力，她重新拾起了英语。她将她平时对孩子说的话记录起来，最简单到叫孩子起床。然后让我翻译成了最地道的美国家长对孩子说的话。我陪她练习以后，她逐步将日常所有对话用英文说出来。并且同孩子建立了和妈妈说英语的日常规则。
她的孩子并没有去双语幼儿园，但是每天回家，她会根据幼儿园的学习内容， 比如数字，颜色，用做游戏的方式和孩子进行英文互动。并在睡觉前给孩子读绘本。在前几天的重点小学英语面试里，她的孩子表现出了极佳的口语能力。这也让我们更有信心在中国环境下建立家庭双语语境。
我们大部分家长也都是从小学就开始学英语，经历了高考英语的磨砺以及为了大学毕业证努力过了四六级。我们也曾经背了好几册新概念，做了无数份21世纪英语报。我们的英文并不差。我们的英文捡起来并不难。
我们需要让孩子对英文的接触时间足够长，我们想让孩子用英文来表达需求。不仅如此，我们还想带孩子出国旅行，我们想知道孩子们在英语班学到了什么，我们也想充电自己在职场上更有竞争力。这都需要我们，做为家长，学习英文。而这一切也是培养双语宝宝，建立家庭语境的关键。
以后的文章里，我们会逐步介绍到底为什么要培养双语宝宝， 同时学两种语言孩子会不会混淆，家长要从何学起， 家长的口音会不会影响孩子，一人一语言的具体实施方法等。
Reference:
Sorace, A., & Ladd, B (2004). Raising bilingual children. Linguistic Society of America.
Kuhl, Patricia K. "Brain mechanisms in early language acquisition." Neuron 67.5 (2010): 713-727.
Picture: http://www.admissionpool.com/better-preschool-bilingual-education-for-xinjiang.html.
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