此刻，距离截止时间还有三个多小时，我该写点什么。
国庆期间，参加了张文质写作线上研修班，由于办理住院做身体检查，所以课程零零星星地看回放听完，收获自然是很多。最大的目标就是想要出一本书，这个问题思考了很久，起初，想写一本关于整本书阅读教学的书，因为手头有一些教学实践案例，但是发现这样的书数不胜数，这个念头打消了；接着又想写一本关于跨学科教学的书，同样，也是做了相关的课程有十余个，可是有四五个案例已经在学校老师合著的书里发表，新案例还不多，最主要的也是感觉案例新意不足。最近我时常思考这个目标，前两天和老公散步时，聊起此事，他说：“我建议你写一写0-12岁孩子的阅读能力培养，这样你的读者会更丰富，不仅仅局限在小学，而是从婴幼儿到儿童；另外，你的读者群也会更多元，既可以是老师，也可以是家长。”我认为他说的非常有道理，他接着说：“你有较为丰富的育儿经验和教学经验，再多进行理论学习，理论实践相结合，你的书才更有价值。”目前我的定位就是写这样一本书，暂且命名为《0-12岁孩子的阅读能力如何培养》，计划2024年12月31日写完，2026年8月26日出书。
说出来，就有了约束力，接着就开始行动吧，恳请各位导师多多赐教，非常感谢。
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