崔淑琴
这周星期三，学校派我外出去听课。我把班级委托给了数学李老师。结果周四早晨一到校，数学李老师就告诉我班里闫同学问解同学要钱。一个说是对方给的，另一个说是对方要的。总之谁也不承认谁说谎了。为此李老师很头疼，她说:“崔老师你快去处理吧。”
听了李老师的话，我心里在暗暗地自揣:“闫同学，平时家教很严。怎么会问别人要钱呢？可是解同学也不像是主动给别人给钱的孩子呀！”第一节课上课我没有去急着去处理，课下我找了与他们关系好的两个学生暗自问明情况。原来解同学从家里拿钱不止一次，而且闫同学花他的钱也不止一次。平时我不让学生带零花钱到学校，解同学的钱是哪来的？得从根源上找问题，才能找到问题解决的办法。于是下午放学我留下了他俩，我对他俩说:“知道老师为什么留下你们吗？”他俩不约而同地摇摇头。我于是问解同学:“昨天你们俩之间发生了什么事儿？”解同学大声说:“闫同学问我要钱。”听了这话，闫同学也急了，大声说:“不是的，是他给我的！”俩人于是互相的嚷嚷起来。你说是他给的，他说是对方要的。总之谁也不让。看到他俩这样，我制止了他俩继续说下去。我问解同学:“那这钱是哪来的？老师不允许你们带零花钱到学校的呀！”解同学很无辜地说:“我昨天中午没吃饭，我妈妈不在家，她给了我十元钱。我买了一个饼子剩了几元。闫同学问我要走了三元钱。”我又再三问他:“你妈妈给了你几次钱？”“就这一次。”他每次肯定地说。“真的？”“真的！”他信誓旦旦的和我保证。“好，你等一下。”因为我听其他同学说他经常拿钱。我电话联系了他的家长，请他妈妈到学校来一趟。他的妈的到了办公室，我请她的妈妈坐下，问她:“你昨天给孩子给钱了吗？孩子说你昨天不在家，你给他给了十元钱，让他买吃的。有这事吗？”他妈妈说:“我没给他钱呀！”“那他的钱是从哪来的呢？”他的妈妈问他:“你的钱是从哪来的？”她一看妈妈问他就哭着说:“我从爸爸的钱包里拿的。”事情的真相一下子就解开了。经过他的证实，他从爸爸的钱包里拿了不止一次的钱，每次拿着钱都买零食或者是在学校对面小卖店里抽奖，或者给其他同学花。而闫同学也被他请了几次。我严厉地教育了闫同学，以后不能随便花其他同学的钱。解同学的妈妈也意识到了孩子的问题。我语重心长地对他说:“孩子不管学习怎么样，诚实做人这是最重要的。希望这样的错，你今后不要再去犯了。”
这两天我一直在思考:为什么我们的学生犯了错误就是不承认呢？为什么不说实话呢？是学校教育出了问题，还是家庭教育出了问题呀？孩子不管你学习如何，我觉得诚实做人这是最主要的。希望你在今后的道路上不要再去犯如此的错误。
(西夏合作研究室 2019年12月1日)
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