昨天，我正在教室上着课，突然从教室的前门，走进了一个年轻的少妇。
只见她面露愠色，也不与我打招呼，竟对着我班的学生大声喊着:静声，听我说。
我莫明其妙地看着她，在她的大声叫嚷下，孩子们也都停止了读书，满脸疑惑地看着她。
只见她大声地说:前几天，是谁抬我家喻宁到厕所的，给我站起来。
孩子们面面相觑，没有一个同学站起来。
只见这发怒的少妇走到一个名叫卢喻宁的男孩身边，说:告诉妈妈，是谁抬你到厕所的。
“是他，还有他。”卢喻宁指着杨鸿铭及何震豪说。
只见少妇快步走到杨鸿铭的身边，拉了拉杨鸿铭的衣领，说:你以后还抬我家喻宁吗？如果你再敢动他，看我怎么收拾你。你叫什么名字？拿书出来，我要把你的名字发班群，让所有的家长都认识你这个坏蛋。说完，她真的把孩子写在语文封面的名字，拍了下来。然后，她又绕到何震豪的面前，如法炮制，威胁恐吓了一番，然后扬长而去。
我看她离去后，方缓过神来。被她这一闹，我课是上不成了，我只好在班里强调了纪律。
我说:刚才的情形，你们也看到了，以后，不管是谁，都不准再做那些没有道德的事，同学之间，要讲文明，讲礼貌，要团结友爱。
然后，我又接着说:以后，不管发生什么事，都必需要告诉老师，由老师来处理，不准私自叫父母来动用私刑。明白吗？
“明白了。”同学们异口同声地说。
下课铃声响了，我走出了教室。回到办公室，习惯性地看了一下微信。可这一看，却看得我无名火起。
这卢喻宁妈妈，真的是不可理喻，居然真的把杨鸿铭等同学的名字及他们所干的“好事”，发到了班群里。
这不，群里炸开了锅。当事双方在群里吵得不可开交，隔着屏幕，都能闻到浓浓的火药味。
然后，这卢喻宁的妈妈也是，一副得理不饶人的样子。与肇事者的家长吵闹的同时，又私聊我:老师，您快接我的信息呀！您怎么搞的，为什么不回我的信息？我要求您放学后，把对方家长叫到学校来，要他们给我道歉。
我看了信息，心里很窝火。心想:把屁大的事，搞得人心惶惶。现在，又想要我善后，擦屁股。即使我出面，我也要等您跳跳再说。
我继续上我的课，静观其变。
放学了，打开微信，又看到了这卢喻宁家长的几条推信以及几条未接电话。
我觉得该是与她交锋的时候了。于是，我回拨电话给她。
我说:首先，我正在上课，我得对我的全体学生负责，我不可能为了您的孩子，而放弃全体同学，天大的事，都需等我上完课再说。其次，您今早的所作所为，非常令我失望，根本就不把老师放在眼里，不懂得尊重老师，既然自己都可独立解决，又何必求助老师？再次，任何事情，都不可能意气用事，在没有调查清楚，在没有十足的把握的前提下，都不能随便指责别人，更不能把矛盾放在班群里公开化，这样不但于事无补，解决不了问题，更会直接激化矛盾，让问题变得棘手。再说，我建这个班群的初衷，是便于家校沟通与交流，是上传下达的地方，与一般朋友微信聊天群是有所区别的。不是给您宣泄情绪的地方。
听了我的话，她沉默了片刻，然后连声说:对不起。
我见她服软了，我又接着说:下午，我再深入班级，再了解情况。如果情况属实，我会严肃批评犯错的孩子，并告知家长严加教育。至于您说要对方家长给您道歉，我觉得没有必要，因为双方都有错。
她听了，连声说:好，就按您的去办。这下，倒也表现得不错。
下午，学生回校，我找来了双方的孩子，了解了事情的来龙去脉之后，我便给另外两位家长打了电话，并批评了他们，不该在班群争吵，给孩子树立一个不好的形象。
听了我的话，两位家长也意识到自己的错误，并愿意严加管教自己的孩子。
同时，我也在班群里讲明了作为家长，该怎样做好自己的职责，该怎样给孩子树立良好榜样等等。
至此，一场纠纷，宣告结束。累！
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