一、坏事背后有好事，面对孩子切记三句话:1.一切正常；2.太好了，机会来了；3.那又能怎样。营造和谐的家庭气氛:不监督、不打扰、不催促孩子
二、针对网课父母对于不年龄阶段的孩子如何更好的陪伴
幼儿园阶段的孩子:应多让孩子做事情，父母可以陪孩子做手工制作、亲子游戏、讲故事绘本
小学阶段的孩子: ）忽略其负向行为，嘉许正向行为，巩固孩子的基础知识，经营好亲子关系，嘉许孩子提高孩子的自信心，把注意力放在孩子好的方面，注意力方向产生成果，有交点就有盲点，调整好心态；父母及时从冲突中退出，冷处理；父母停止一切批评，寻找，鼓励孩子。
初高中阶段:青春期特点——我不，我就要。孩子的自我意识加强，需要被尊重被理解，对家长依赖少。父母应给与孩子选择的自由，对孩子重要的是信任。这个时期孩子会出现的不良行为:1.吸引注意；2.争取权利；3.报复；4.自爆自弃
三，多子女教育，针对多子女的家庭父母应多给老大充分的认可和关爱，协同父母一起关爱老小。让孩子感觉到爱，他的位置很重要，爸爸妈妈是爱他的。
感悟:通过舒兰老师分析与讲解，使我少了一些顾虑，每个孩子都是妈妈的宝，随着孩子的长大，孩子有了自己独立思想，多了一些偏差行为，因为好奇，因为欲望沉迷于电脑与电视不能自拔，不能很好的运用时间，父母是看在眼里，急在心里，不能很好的把控情绪，会引发亲子的冲突，如何更好的帮助孩子呢？改变我们的注意力方向，多看孩子的优点忽视孩子缺点，使孩子找回自信与快乐，少些唠叨，多些鼓励。让孩子做利索能及家务劳动，可以发工资给予奖励。
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